单选题人民群众以()的角色参与生产关系的变革。A旁观者B监督者C主力军D依附者

单选题
人民群众以()的角色参与生产关系的变革。
A

旁观者

B

监督者

C

主力军

D

依附者


参考解析

解析: 暂无解析

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人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于A 人民群众的愿望决定生产力的水平B 人民群众的要求决定生产关系的性质C 人民群众是社会变革的决定力量D 人民群众的活动决定社会制度的性质

生产关系变革的根据是( )。A.新的生产关系的出现B.上层建筑的变革C.生产力发展的客观要求D.社会革命

社会革命的根本目的是( )A.发展生产力B.变革生产关系C.提高人民群众的政治觉悟D.推翻反动阶级的统治

人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于( )A.人民群众的愿望决定生产力的水平B.人民群众的要求决定生产关系的性质C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众的活动决定社会制度的性质

人民群众推动历史发展的作用主要表现在()。A、人民群众是物质财富的创造者B、人民群众是精神财富的创造者C、人民群众是现代社会变革的决定力量D、人民群众以不同的方式加速社会发展的进程E、人民群众可以随心所欲地创造并改变历史

教师工作坊中,成员以不同的角色参与研究。

在变革的解冻阶段,我们需要做的事不包括()。A、监控变革的进程B、分析影响变革的力量C、获得支持和参与D、制定计划以导入变革

教师以角色扮演的形式参与游戏可以()或交叉式介入。

人民群众以()的角色参与生产关系的变革。A、旁观者B、监督者C、主力军D、依附者

坚持以人民为中心的发展思想,鼓励人民群众广泛参与,满足人民群众多样化精神文化需求,提高人民群众()和()

下列哪一项不是人力资源管理者的角色()A、员工支持者B、决策参与者C、变革推动者D、职能专家

生产关系是人类变革自然,利用自然为人类服务的能力。()

民群众以()的角色参与生产关系的变革。A、旁观者B、监督者C、主力军D、依附者

旅游角色的特点是()。A、以自致性角色为主B、主要还是一种非正式角色C、具有伦理脱离倾向D、角色的参与程度因人而异

社会基本矛盾的解决过程中,人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量,是具有变革旧的生产关系的愿望的社会力量,是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。()

社会基本矛盾运动的规律是()。A、生产力起决定性作用B、社会生产力的发展决定生产关系的变革C、生产关系起决定性作用D、社会生产关系的发展决定生产力的变革

生产力的发展,不能决定生产关系的变革。

为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位,教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。

变革创新者角色是指在创业团队中扮演()的角色。A、资源协调B、角色塑造C、创新跨越引领者D、转型变革

判断题社会基本矛盾的解决过程中,人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量,是具有变革旧的生产关系的愿望的社会力量,是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。()A对B错

单选题社会革命的根本目的是(  )。A发展生产力B变革生产关系C提高人民群众的政治觉悟D推翻反动阶级的统治

单选题在变革的解冻阶段,我们需要做的事不包括()。A监控变革的进程B分析影响变革的力量C获得支持和参与D制定计划以导入变革

多选题变革创新者角色是指在创业团队中扮演()的角色。A资源协调B角色塑造C创新跨越引领者D转型变革

多选题关于社会基本矛盾,下列说法正确的是( )。A生产力的性质决定生产关系的性质B落后的生产力是阻碍生产关系的变革C社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾D生产力的发展变化决定生产关系的发展变革E社会经济制度变革最基本的动力是经济基础于上层建筑的矛盾

填空题坚持以人民为中心的发展思想,鼓励人民群众广泛参与,满足人民群众多样化精神文化需求,提高人民群众()和()

单选题生产关系变革的根据是()。A新的生产关系的出现B上层建筑的变革C生产力发展的客观要求D社会革命

单选题民群众以()的角色参与生产关系的变革。A旁观者B监督者C主力军D依附者