判断题与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。A对B错

判断题
与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。
A

B


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相关考题:

以个人是参与还是接受规范而将群体划分为( )。A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.所属群体与参照群体D.初级群体和次级群体

非正式群体与正式群体相比,具有自发性、有较强的凝集力、有强烈的群体意识等突出特点。() 此题为判断题(对,错)。

班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体

共青团、少先队组织属于( )A.正式群体B.一般群体C.非正式群体D.松散群体

在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组成的学生群体,通常包括班集体、 共青团和少先队等,属于( )A.正式群体B.非正式群体C.行政群体D.非行政群体

下列选项中,关于同辈群体的描述正确的是( )。A.同辈群体内部具有权威性B.同辈群体对个体的影响都是积极影响C.同辈群体和工作单位一样都是正式群体D.年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体

班级、小组、共青团属于()。A.一般群体B.正式群体C.非正式群体D.特殊群体

以个人是参与还是接受规范而将群体划分为( )。A:内群体和外群体B:正式群体和非正式群体C:所属群体与参照群体D:初级群体和次级群体

怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响

在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体()。A、学术沙龙B、班集体C、学生会D、校文艺宣传队

家庭、邻里、游戏伙伴等属于()。A、初级群体B、次级群体C、正式群体D、同辈群体

班集体是()发展的高级阶段。A、非正式群体B、学习小组C、宣传群体D、班级群体

学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于()A、服务群体B、管理群体C、教学群体D、参与群体

班级、小组、共青团属于( )A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体

与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。

学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是()。A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体

“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。( )

作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。( )

下列选项中,关于同辈群体的描述正确的是()。A、同辈群体内部具有权威性B、同辈群体对个体的影响都是积极影响C、同辈群体和工作单位一样都是正式群体D、年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体

如何理解非正式群体对大学班集体的影响?试论述如何协调大学班集体与非正式群体的关系?

单选题学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是()A学生会B少先队C共青团D同辈群体

单选题班级、小组、共青团属于( )A一般群体B正式群体C非正式群体D特殊群体

判断题“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。( )A对B错

单选题关于同辈群体的说法,正确的是(  )。A同辈群体的形成完全是偶然的B同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

单选题家庭、邻里、游戏伙伴等属于()。A初级群体B次级群体C正式群体D同辈群体

单选题学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于()A服务群体B管理群体C教学群体D参与群体

多选题下列关于社会环境因素中同辈群体的说法,正确的有(  )。A同辈群体是一种非正式的群体B同辈群体的形成大部分出于偶然性因素,随着年龄增长,同辈群体形成的主动选择性变得越来越多C同辈群体的积极影响大于消极影响D其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等E同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准