泰勒课程编制的四个步骤是:确定目标;选择经验;组织经验;评价结果。() 此题为判断题(对，错)。
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（ ）。A．杜威原理B．泰勒原理C．斯宾塞原理D．赫尔巴特原理
泰勒认为课程设计和编制的首要任务就是确立所要达到的教育目标。() 此题为判断题(对，错)。
最早把评价引入课程编制过程中的是（ ）。A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳
泰勒的课程编制原理主要强调（）。A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制：过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。
泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。
最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳
美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价
泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
美国课程学者认为目标是课程编制的核心，（）被叫做“行为目标之父”。A、杜威B、斯宾赛C、泰勒D、坎贝尔
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理
根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A、评价经验B、整合经验C、评价结果D、编辑教材
单选题美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价
单选题美国课程学者认为目标是课程编制的核心，（）被叫做“行为目标之父”。A杜威B斯宾赛C泰勒D坎贝尔
填空题泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
问答题泰勒模式开发课程和教学计划必须回答的问题是什么？
单选题在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A杜威原理B泰勒原理C斯宾塞原理D赫尔巴特原理
单选题最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A泰勒B罗杰斯C布卢姆D布鲁纳
填空题泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。
填空题泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
单选题（2014江西）美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价