行动研究的主体是()。 A、在校专家B、教授C、教育行政领导D、教育实践工作者
教育行政作为一个研究领域,出现于本世纪初,其标志是美国的________________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
教育法治化的主要内容有教育立法、教育行政执法、( )、和( )等方面。
研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是()。A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
教育行政研究的方法有哪些()。A、文件分析B、调查研究C、实验研究D、调查分析E、历史研究
教育行政学是一门()学科,在研究和学习过程中要体现()原则。
教育行政研究的主要内容是()。A、基本理论问题B、制度和机构设置问题C、组织问题D、领导问题E、政策问题
教育行政研究的方法不包括()。A、文件分析B、调查研究C、生物医学D、实验研究
注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是()A、叙事研究B、比较研究C、技术研究D、行动研究
单选题研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是()。A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
问答题教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是什么?
填空题教育行政作为一个研究领域,出现于本世纪初,其标志是美国的()和()1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
单选题注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是()A叙事研究B比较研究C技术研究D行动研究
多选题教育行政研究的方法有哪些()。A文件分析B调查研究C实验研究D调查分析E历史研究
多选题教育行政研究的主要内容是()。A基本理论问题B制度和机构设置问题C组织问题D领导问题E政策问题
单选题教育行政研究的方法不包括()。A文件分析B调查研究C生物医学D实验研究