班级管理的研究方法有() A、调查研究的方法B、实验研究的方法C、历史研究的方法D、质性研究的方法E、比较研究的方法
()是生物医学领域传统的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究
已知暴露因素，研究健康效应常可采用的研究方法A、病例对照调查B、动物实验研究C、现况调查研究D、前瞻性调查研究和4现况调查研究方法E、以上都不是
社会医学的研究方法包括：调查研究.实验研究.评价研究（）和文献研究。
已知暴露因素，研究健康效应常可采用的研究方法A.前瞻性调查研究和现况调查研究方法B.现况调查研究C.以上都不是D.病例对照调查E.动物实验研究
流行病学观察性研究方法不包括A:病例对照调查研究B:实验性研究C:队列研究D:生态学研究E:横断面研究
下列不属于社会工作研究的方法的是()。A:调查研究B:非干扰性研究C:实验研究D:数据分析研究
社会工作研究的方法包括()。A:定量研究B:实验研究C:定性研究D:非干扰性研究E:调查研究
（）注重通过对第一手信息的分析来达到认识社会的目的。A社会调查研究B实验研究C文献研究D方法论研究
探索事物因果联系的研究方法是（）。A、定量研究B、定性研究C、调查研究D、实验研究
教育行政研究的方法有哪些（）。A、文件分析B、调查研究C、实验研究D、调查分析E、历史研究
以下属于“质的研究”的研究方法是（）。A、行动研究B、测量研究C、问卷调查研究D、实验研究
（）注重通过对第一手的信息的分析达到认识社会的目的。A、社会调查研究B、实验研究C、文献研究D、方法论研究
实验研究和调查研究最根本的区别是（）。A、实验研究对象是动物而调查研究对象是人B、实验研究比调查研究可靠性高C、实验研究的处理因素可人为设置，而调查研究不行D、调查研究的样本量比实验研究大E、以上都是
教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）A、实验法B、问卷调查法C、测验法D、文件分析法
学习教育法学的基本方法包括（）。A、调查研究法B、案例分析法C、实验研究法D、比较研究法
就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。A、调查研究B、观察研究C、实验研究D、文献研究
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究
传统学派的研究方法总称为（）。A、实证方法B、内容分析法C、调查研究法D、控制实验法
单选题实验研究和调查研究最根本的区别是（）A实验研究对象是动物而调查研究对象是人B实验研究比调查研究可靠性高C实验研究的处理因素可人为设置，而调查研究不行D调查研究的样本量比实验研究大E以上都是
单选题已知暴露因素，研究健康效应常可采用的研究方法（ ）。A病例对照调查B动物实验研究C现况调查研究D前瞻性调查研究和现况调查研究方法E以上都不是
单选题教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）A实验法B问卷调查法C测验法D文件分析法
单选题下列不属于社会工作研究的方法的是（）。A调查研究B非干扰性研究C实验研究D数据分析研究
多选题教育行政研究的方法有哪些（）。A文件分析B调查研究C实验研究D调查分析E历史研究
单选题（）注重通过对第一手的信息的分析达到认识社会的目的。A社会调查研究B实验研究C文献研究D方法论研究
单选题教育行政研究的方法不包括（）。A文件分析B调查研究C生物医学D实验研究
多选题学习教育法学的基本方法包括（）。A调查研究法B案例分析法C实验研究法D比较研究法