判断题跨院系专业精华学识讲座的本质是提高专业知识模块的高效学习与应用认知。A对B错

判断题
跨院系专业精华学识讲座的本质是提高专业知识模块的高效学习与应用认知。
A

对

B

错

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能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础。A、创新能力B、学习能力C、执行能力D、专业知识
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关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是（）A、认知策略比学习策略所包容的范围更广B、学习策略的涵义包含了认知策略C、认知策略的获得会直接导致学习策略的提高D、学习策略的核心部分是认知策略
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认知结构学派理论强调学习应掌握（）。A、专业知识B、专业技能C、基本结构D、局部分析
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本科教育提供专业知识的学习。
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在实际执行跨院系专业精华学识讲座前，一定要进行团队内部的模拟真实环境训练。
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