单选题2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府() ①积极履行组织社会主义文化建设职能 ②保障公民各项合法权益不受侵犯 ③坚持为人民服务的工作态度 ④坚持求真务实的工作作风A①②③B①③④C①②④D②③④

单选题
2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府() ①积极履行组织社会主义文化建设职能 ②保障公民各项合法权益不受侵犯 ③坚持为人民服务的工作态度 ④坚持求真务实的工作作风
A

①②③

B

①③④

C

①②④

D

②③④


参考解析

解析: 教育部启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,体现了政府积极履行组织社会主义文化建设的职能,①正确。以“一人一案”的原则实现普及残疾儿童少年义务教育的目标,体现了政府坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风,③④正确。②干肢不符。

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普通学校可以不招收能适应其学习生活的残疾适龄儿童、少年随班就读。()

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 ( )A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班

青海省普通学校不接收残疾适龄儿童、少年随班就读。()

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义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()

2020年6月28日电,日前,教育部印发( )。《指导意见》指出,要更加重视关爱残疾学生,坚持科学评估、应随尽随,坚持尊重差异、因材施教,坚持普特融合、提升质量,实现特殊教育公平而有质量发展,促进残疾儿童少年更好融入社会生活。A.《关于加强特殊儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》B.《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段按时入学工作的指导意见》C.《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》D.《关于加强残疾儿童少年正常接受义务教育工作的指导意见》

根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(  )A.单独设班 B.随班就读C.混合编班D.均分到班

()是听力残疾儿童最主要的教育安置形式,也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。A、普通学校中随班就读B、普通学校中的特殊教育班C、听力语言训练与康复机构D、聋校

把残疾儿童专门编成一个班,安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。

学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗?

国家教委《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》发布的时间是()。

根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班

()应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读,并为其学习康复提供帮助。A、初中B、普通学校C、小学

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。

2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府() ①积极履行组织社会主义文化建设职能 ②保障公民各项合法权益不受侵犯 ③坚持为人民服务的工作态度 ④坚持求真务实的工作作风A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。A、单独开班B、随班就读C、混合编班D、均分到班

《江西省义务教育条例》规定,()学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。A、 各类B、 普通C、 重点

残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是()A、特殊学校及特教班B、大量随班就读和特教班C、随班就读和特殊学校D、随班就读

单选题《江西省义务教育条例》规定,()学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。A 各类B 普通C 重点

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单选题()应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读,并为其学习康复提供帮助。A初中B普通学校C小学

单选题()是听力残疾儿童最主要的教育安置形式,也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。A普通学校中随班就读B普通学校中的特殊教育班C听力语言训练与康复机构D聋校

单选题现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。A单独开班B随班就读C混合编班D均分到班

单选题根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(  )。A单独设班B随班就读C混合编班D均分到班

单选题残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是()A特殊学校及特教班B大量随班就读和特教班C随班就读和特殊学校D随班就读

问答题学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗?

判断题(2014广西)义务教育学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()A对B错