（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。A、普通学校中随班就读B、普通学校中的特殊教育班C、听力语言训练与康复机构D、聋校

（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。

  • A、普通学校中随班就读
  • B、普通学校中的特殊教育班
  • C、听力语言训练与康复机构
  • D、聋校

相关考题：

为保障残疾学生的受教育权,没条件的地方也必须举办专门招收一级二级残疾儿童、少年的康复教育学校。() 此题为判断题(对，错)。
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义务教育学校应当按照()原则,招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。 A、科学发展B、加快发展C、就近D、便利
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学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（ ）。A.按照章程自主管理B.招收学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用
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下列哪个不属于我国教育现状？（）A、技术学院招收学生逐年递减B、中小学生负担过重C、高校学生人数逐年递增D、教育地区发展不平衡
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《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出：到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到（）以上，其他残疾人受教育机会明显增加。A、90%B、50%C、60%D、100%
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在我国，残疾儿童受教育形式一般有二种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。
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1984年，经教育部批准，南京理工大学增设（），招收专科学生。A、研究生部B、继续教育部C、函授部D、行政管理处
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民族预科指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收（）学生，在升入本科之前加强基础知识学习的一个特殊办学层次，它是我国民族教育的一种特殊办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。A、回族B、贫困地区汉族C、少数民族
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大学生的生命与生存教育势在必行，这既是教育的必然展开，也是我国高等教育特定的性质与要求紧密相连的，更是大学生群体的内在需求。
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把残疾儿童专门编成一个班，安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。
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我国于（）年恢复开办高等护理教育，并于（）年开始招收硕士学位研究生。
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特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）A、轻度和中度残疾儿重B、轻度残疾儿童C、中度残疾儿童D、重度残疾儿童
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关于特殊教育理解正确的一项是（）。A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要
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关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是（）。A、只适合安置在特殊教育学校B、只适合安置在普通学校特殊班C、只适合安置在普通学校普通班D、包括以上三种形式
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对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。
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我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
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教育机构成为教育法律关系主体的前提是（）A、办学自主权B、招收学生权C、聘任教师权D、教育教学权
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体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。
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高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生（），是加强和改进大学生思想政治教育的重要（），也是大学生自我教育的（）。
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20世纪初美国兴起的初级学院的主要特点是（）。 ①招收高中毕业生 ②教授普通教育和职业教育方面的知识 ③学生无入学考试 ④由地方社区及私人团体和教会开办 ⑤课程设置多样 ⑥办学形式灵活 ⑦学业标准非常严格A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥C、①③④⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦
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填空题我国于（）年恢复开办高等护理教育，并于（）年开始招收硕士学位研究生。
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单选题特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）A轻度和中度残疾儿重B轻度残疾儿童C中度残疾儿童D重度残疾儿童
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单选题（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。A普通学校中随班就读B普通学校中的特殊教育班C听力语言训练与康复机构D聋校
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填空题高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生（），是加强和改进大学生思想政治教育的重要（），也是大学生自我教育的（）。
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问答题简述我国特殊教育安置形式。
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单选题下列哪个不属于我国教育现状？（）A技术学院招收学生逐年递减B中小学生负担过重C高校学生人数逐年递增D教育地区发展不平衡
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判断题对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。A对B错
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