普通学校可以不招收能适应其学习生活的残疾适龄儿童、少年随班就读。()
实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 ( )A．单独设班B．随班就读C．混合编班D．均分到班
青海省普通学校不接收残疾适龄儿童、少年随班就读。()
“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。”这是一个授权性的法律规范。() 此题为判断题(对，错)。
下列情形中，违反《中华人民共和国义务教育法》规定的学校行为有（ ）A．拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读B．分设重点班和非重点班C．违反本法规定开除学生D．选用未经指定的教科书
普通学校( )接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A.可以视情况B.应当C.不得D.经教育主管部门批准后
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(),并为其学习、康复提供帮助。 A、跟读B、随班就读C、学习D、借读
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读并为其学习、复提供帮助。() 此题为判断题(对，错)。
根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（ ）A.单独设班 B.随班就读C.混合编班D.均分到班
普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？
根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班
（）应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习康复提供帮助。A、初中B、普通学校C、小学
（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、初中B、普通学校C、小学
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A、单独开班B、随班就读C、混合编班D、均分到班
《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、 各类B、 普通C、 重点
残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是（）A、特殊学校及特教班B、大量随班就读和特教班C、随班就读和特殊学校D、随班就读
多选题下列学校行为中，违背《中华人民共和国义务教育法》的是（ ）。A拒绝接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读B分设重点班和非重点班C选用未经审核的教科书D独立开展分组教学等教改实验
单选题《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A 各类B 普通C 重点
单选题（）应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习康复提供帮助。A初中B普通学校C小学
单选题现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A单独开班B随班就读C混合编班D均分到班
单选题根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（ ）。A单独设班B随班就读C混合编班D均分到班
单选题残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是（）A特殊学校及特教班B大量随班就读和特教班C随班就读和特殊学校D随班就读
问答题学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？
判断题(2014广西)义务教育学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()A对B错
多选题下列违反《中华人民共和国义务教育法》的是( )A接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读B某学校独立开展分组教学的教改实验C某中学分设重点班和非重点班D父母不让八周岁的小明继续上学