下列选项中，不属于“五大发展理念”的是( )A、人本B、创新C、协调D、绿色
下列选择中,不属于指导学生学习能力的选项是() A、调动学生动力的能力B、调节学生学习的维持系统的能力C、组织管理学生的能力D、培养学生学习习惯的能力
下列选项中不属于学生的学习评价形式的是() A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价
在以下选项中，属于以人为本教育管理理念的是()。A.培养身心和谐发展的人B.以学生发展为最高目标C.尊重儿童个性D.自由教育，学生自治E.儿童生活原则应是随心所欲，各行其是
树立正确的学生管理理念，主要包括()A.尊重学生的理念B.培养学生个体发展的理念C.促进学生全面发展的理念D.培养学生爱国的理念E.提高学生学习能力的理念
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（ ）。A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神
根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中，属于美术课程基本理念的是（）A.面向有深造意愿的学生B.面向喜欢美术的学生C.面向有美术专长的学生D.面向全体学生
根据美术课程评价理念，下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是（ ）。A.注重学生在在美术学习中的表现B.选拔优秀学生重点培养C.依据美术课程标准进行评价D.运用多主体的评价方式
下列选项中，不属于美术新课标基本理念的是（ ）。A.面向全体学生B.关注文化与生活C.强调专业技术能力D.注重创新精神
下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（ ）。A．面向全体学生B．关注文化与生活C．强调专业技术能力D．注重创新精神
下列选项中，不属于全面风险管理模式所体现的风险管理理念和方法的是( )。A.全面的风险管理范围B.全新的风险管理体系C.全程的风险管理过程D.全员的风险管理文化
依据育人为本的理念,教师的下列做法中，不正确的是（ ）。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件
下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )A.校风 B.学风 C.班级管理方式 D.教师的教育理念
下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是（）。A、学习管理B、作业与考核的管理C、招生与编班D、日常行为规范养成
下列选项中，属于信息管理的是（）。A、学生学籍管理B、对旧照片用Photoshop进行处理C、用Word对文档进行修改D、用Frontpage制作网页
下列选项中属于正确的学生管理理念的是（）。A、最重要的是尊重学生的理念B、要具有促进学生全面发展的理念C、以教师为主导的管理理念D、增进学生社会责任感的理念
下列选项中属于学生管理理念的是（）。A、最重要的是尊重学生的理念B、要具有促进学生全面发展的理念C、培养学生主体意识的理念D、增进学生社会责任感的理念
树立正确的学生管理理念，主要包括（）A、尊重学生的理念B、培养学生个体发展的理念C、促进学生全面发展的理念D、培养学生爱国的理念E、提高学生学习能力的理念
新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）A、管理为主，教育为辅B、为学生服务理念C、教育为主，管理为辅D、学生自主发展
依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A、培养学生特长B、发展学生潜能C、尊重学生个性D、私拆学生信件
下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）A、学校教育理念和目标B、学校年度和学期工作计划C、班主任的教育和管理观念D、学生的自我学习理念
下列选项中，不属于危机管理计划的内容的是（）。A、表述危机管理理念B、组织的危机管理目标C、危机期间的新闻发布稿D、组织的新闻发言人名单
多选题树立正确的学生管理理念，主要包括（）A尊重学生的理念B培养学生个体发展的理念C促进学生全面发展的理念D培养学生爱国的理念E提高学生学习能力的理念
单选题下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（ ）A学校教育理念和目标B学校年度和学期工作计划C班主任的教育和管理观念D学生的自我学习理念
单选题依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )。A培养学生特长B发展学生潜能C尊重学生个性D私拆学生信件
单选题下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是（）。A学习管理B作业与考核的管理C招生与编班D日常行为规范养成
多选题下列选项中属于学生管理理念的是（）。A最重要的是尊重学生的理念B要具有促进学生全面发展的理念C培养学生主体意识的理念D增进学生社会责任感的理念