单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

单选题
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。
A

活动型综合课程

B

校本课程

C

分科课程

D

综合实践活动课程


参考解析

解析: 教育部《综合实践活动课程指导纲要》中明确规定,综合实践活动的内容范围包括以下四个方面:研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术和劳动与技术教育。综合实践活动在课程性质上属于活动型综合课程。

相关考题:

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括() A.信息技术教育B.研究性学习C.合作学习D.社区服务与社会实践E.劳动与技术教育

我国中小学阶段开设的英语课程属于( )A、国家课程、分科课程B、国家课程、综合课程C、校本课程、分科课程D、校本课程、综合课程

为什么要在中小学开设信息技术教育课程?

从课程形态上看,当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程B.综合实践活动课程C.学科课程D.活动课程

小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程

小学开设的综合实践活动课程属于(  )。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A.①③B.①④C.②③D.②④

在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。

新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动",其主要内容包括()。A、信息技术教育B、研究性学习C、合作学习D、社区服务与社会实践E、劳动与技术教育

新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务D、社会实践E、劳动与技术教育

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程

小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A、①③B、①④C、②③D、②④

很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程

很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、社会课程

单选题小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()A分科课程B综合课程C活动课程D经验课程

单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于()A综合课程B潜在课程C活动课程D学科课程

单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。A活动课程B综合课程C学科课程D融合课程

单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

多选题新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()。A信息技术教育B研究性学习C社区服务D社会实践E劳动与技术教育

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