教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（ ）
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。A．教学目标B．教学结果C．教学测量D．教学评论
测量教学由测量、绘画组成。() 此题为判断题(对，错)。
在教学中，“考试”所属范畴为()A.教学测量B.教学评估C.教学评价D.教学评定
( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A.教学评价B.教学测量C.课程评价D.教学模式
（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。
下列说法中，正确的是（）A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一B、教学评价与教学测量完全不同C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学评价就是教学测量
反应特定的教学理论，为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是（）A、教学模式B、教学策略C、教学测量D、指导教学
进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。A、教学活动的过程及其结果B、教学活动的过程C、教学活动的结果D、教学媒体资源的质量
关于教学测量和教学评价正确的是（）A、教学测量是教学评价的一种手段B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学评价就是教学测量
教学评价就是对教学的描述和测量，是对教学系统的事实把握。
可涉及教学活动的各个层面的是（）A、教学评估B、教学测量C、教学评价D、教育评估
下列说法不正确的是（）。A、教学评价的依据是教学目标B、教学评价常常通过测量收集资料C、教学评价不可以通过一些非测量的方法D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量
测量与测验所得到的结果，只有通过（）才能判断这种客观描述的实际意义。A、教学评价B、测量C、测验D、教学设计
教学技能测评的构成因素有（）。A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量
下列那种教学法未经裴斯泰洛齐论述（）A、地理教学B、发音教学C、测量教学D、句型教学
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论
单选题教学评价不仅仅针对（），更重要的是针对（）；教学评价的本质不仅仅是（），而在于（）。A教学结果、教学过程、测量的结果、价值判断B教学过程、教学结果、测量的结果、价值判断C教学结果、教学过程、价值判断、测量的结果D教学过程、教学结果、价值判断、测量的结果
单选题评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。A教学目标B教学结果C教学测量D教学评论
单选题下列说法中，正确的是（）A教学测量是教学评价的一种，但不唯一B教学评价与教学测量完全不同C教学评价是教学测量的一种方法D教学评价就是教学测量
单选题下列说法不正确的是（）。A教学评价的依据是教学目标B教学评价常常通过测量收集资料C教学评价不可以通过一些非测量的方法D教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量
判断题判断教学目标很难测量，而教学目的则可以测量。A对B错