远程教育院校(系统)及其主要代表远程教师进行远程教学课程资源设计、开发与发送是属于远程教学过程的()阶段。 A、远程教学评估B、远程教学准备C、远程教学实施D、远程教学总结
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查
(单项选择题)有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（）。(2009年天津)A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价
用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫( )。A．教学评价B．教学测验C．教学测量D．教学评估
应用一定手段对某学校的教学投入、教学过程及教学结果进行量的测定，属于A.教学测量B.教学评估C.教学评价D.教学检查
在教学中，“考试”所属范畴为()A.教学测量B.教学评估C.教学评价D.教学评定
（ ）是教材编写，教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。
在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。A转变观念，端正教学思想B建立科学的教学目标体系和教学评估体系C深化课程、教材改革D改进课堂教学
小学语文教师教学评估的内容包括（）。A教师学历评估B教学态度的评估C教学能力的评估D教学效果的评估E师资队伍结构评估
教学方案包括培训教学进度计划（）和课时计划。A教学实施计划B单元教学进度计划C教学评估计划D教学目标
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。A、教学测量B、教学测验C、教学评估
进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。A、教学活动的过程及其结果B、教学活动的过程C、教学活动的结果D、教学媒体资源的质量
关于教学测量和教学评价正确的是（）A、教学测量是教学评价的一种手段B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学评价就是教学测量
对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（）。A、检测评估B、模拟评估C、教学评估D、水平评估
单选题在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。A转变观念，端正教学思想B建立科学的教学目标体系和教学评估体系C深化课程、教材改革D改进课堂教学
填空题在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。
单选题有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。A教学测量B教学测验C教学评估
单选题可涉及教学活动的各个层面的是（）A教学评估B教学测量C教学评价D教育评估
多选题小学语文教师教学评估的内容包括（）。A教师学历评估B教学态度的评估C教学能力的评估D教学效果的评估E师资队伍结构评估
多选题泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果有 ( )A教育是改变人类行动方式的过程B教学评价是一种衡量达到教学目标的过程C应从各个方面对教学活动进行评估和评价D评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验，而且包括观察、调查和评定E评价和评估应注重教学过程，而不仅是教学结果