学校管理者即是学校领导者，只有学校领导者才有权管理学校。()
学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长
教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的（ ）。A.客观性原則B.科学性原则C.教育性原则D.民主性原则
学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的（）A科学性原则B共性与个性相结合的原则C三育并重原则D体育卫生结合原则
（）原则要求在进行操行评定时，班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办。
学校管理工作应当遵循的行为准则是（）A、学校管理思想B、学校管理目标C、学校领导体制D、学校管理原则
学校管理的主体有（）A、学校领导者、教师、学生、家长B、学校领导者、教师C、校长、学校行政部门D、教师、校长
什么是学校领导班子结构？如何实现学校领导班子结构的合理化？
协同管理原则中的协同力量指的是：（）A、任课教师B、学生家长C、社会力量D、学校领导E、班主任
问答题什么是学校领导班子结构？如何实现学校领导班子结构的合理化？
问答题学校领导与上下级进行勾通与协调的基本原则是什么？
单选题学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的（）A科学性原则B共性与个性相结合的原则C三育并重原则D体育卫生结合原则
单选题学校管理的主体有（）A学校领导者、教师、学生、家长B学校领导者、教师C校长、学校行政部门D教师、校长
多选题协同管理原则中的协同力量指的是：（）A任课教师B学生家长C社会力量D学校领导E班主任
单选题学校管理工作应当遵循的行为准则是（）A学校管理思想B学校管理目标C学校领导体制D学校管理原则