单选题“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、(  )。A极限B微分C导数D函数

单选题
“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、(  )。
A

极限

B

微分

C

导数

D

函数


参考解析

解析:
“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型。

相关考题:

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“数与代数”的内容主要包括()。 A.数与式B.方程与不等式C.空间图形D.概率

下面不属于第三学段“数与代数”内容的是( )。A.实数B.平均数C.代数式D.函数

下面不属于第三段“数与代数”内容的是有( )。A.实数B.平均数C.代数式D.函数

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。①有理数 ②方程 ③实数 ④代数式 ⑤整式与分式 A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

《方程和方程组》属于下面哪一部分内容?()A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.综合与实践

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( ).A.数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践B.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验C.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模D.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。 ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤

第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和( )A.式与方程B.数与式C.图形与位置D.探索规律

代数解题方法的基本思想是,首先依据问题的条件组成内含()的代数式,并按等量关系列出方程,然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值。A字母B数据C已知数和未知数D数据和符号

《代数问题的证明》中探讨的内容不包括()。A、二次方程的代数解法和几何解法B、有理数的定义C、无理数的定义D、四次方程的代数解法和几何解法

以下哪个不是数与代数的内容:()A、数与式B、图形与坐标C、方程与不等式D、函数

将已知数与未知数之间建立一个等式,把生活语言“翻译”成代数语言,所体现的数学思想是()A、数形结合思想B、数学思想C、集合思想D、方程思想

下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一?()A、数与代数B、空间与图形C、方程与不等式D、实践与综合应用

简述小学阶段数与代数课程的内容及其教育价值,小学数与代数课程内容的编排特点和结构特征有哪些?

在“数与代数”的教学内容中,式与方程安排在第一学段。

第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和( )A、式与方程B、数与式C、图形与位置D、探索规律

单选题下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数与代数”领域学习内容的是(  )。A有理数、无理数的概念、性质与运算B代数式的概念、性质和基本运算C反比例函数D一元三次不等式的解法

问答题简述小学阶段数与代数课程的内容及其教育价值,小学数与代数课程内容的编排特点和结构特征有哪些?

单选题以下哪个不是数与代数的内容:()A数与式B图形与坐标C方程与不等式D函数

单选题《代数问题的证明》中探讨的内容不包括()。A二次方程的代数解法和几何解法B有理数的定义C无理数的定义D四次方程的代数解法和几何解法

判断题在“数与代数”的教学内容中,式与方程安排在第一学段。A对B错

单选题下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一?()A数与代数B空间与图形C方程与不等式D实践与综合应用