问答题简述朱熹的“分段教育论”。

问答题
简述朱熹的“分段教育论”。

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以下属于朱熹幼儿教育思想的是() A.“学其事”的教育目的论B.“打坏模”的教育环境论C.“以事教”的教育内容论D.“行为重”的教育方法论

简述朱熹的道德教育方法。

简述朱熹的教育思想。

提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是()。A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹

我国古代自然教育论的代表人物是()。A、朱熹B、张载C、周敦颐D、王守仁

下列属于朱熹幼儿教育思想的观点的是()。A、学其事”的教育目的论B、打坯模”的教育环境论C、以事教”的教育内容论D、行为重”的教育方法论E、忽视儿童身心发展规律

朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。

提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是()。A、王守仁B、颜之推C、顾炎武D、朱熹

简述朱熹的“分段教育论”。

朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“()”、“为圣贤”的教育目标。

朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“()”、“()”的教育目标。

中国古代教育家论少儿教育的有()A、贾谊B、颜之推C、韩俞D、朱熹E、王守仁

简述朱熹的贫富论。

简述朱熹人性论的基本观点。

简述南宋朱熹的学前教育思想。

简述朱熹关于教育阶段的划分和主要教育内容。

阐述朱熹的教育作用论。

判断题朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。A对B错

单选题我国古代自然教育论的代表人物是()。A朱熹B张载C周敦颐D王守仁

多选题下列属于朱熹幼儿教育思想的观点的是()。A学其事”的教育目的论B打坯模”的教育环境论C以事教”的教育内容论D行为重”的教育方法论E忽视儿童身心发展规律

问答题简述朱熹的幼儿教育主张。

问答题简述朱熹关于教育阶段的划分和主要教育内容。

问答题简述南宋朱熹的学前教育思想。

填空题朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“()”、“()”的教育目标。

问答题简述朱熹的贫富论。

问答题简述朱熹人性论的基本观点。

问答题阐述朱熹的教育作用论。