社区健康教育最常用的形式是 ( )A.群体健康教育形式B.个体健康教育形式C.电化教育形式D.展览健康教育形式
从形式上看，教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育
以口耳相传为基本形式的教育叫做()。 A.形式化教育。B.非形式化教育。C.制度化教育。D.非制度化教育。
橱窗里张贴促进健康行为的宣传报属于A.个别言语教育形式B.群体言语教育形式C.文字教育形式D.形象教育形式E.电化教育形式
组织社区青少年观看防治艾滋病的小品表演属于社区健康教育的A.个别言语教育形式B.群体言语教育形式C.文字教育形式D.形象教育形式E.电化教育形式
"报刊"属于下列哪种社区健康教育形式A、文字教育形式B、形象教育形式C、电化教育形式D、个别语言教育形式E、群体语言教育形式
教育影响是 （ ）A 、 教育内容B 、 教育手段C 、 形式与内容的统一D 、 教育组织形式
美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
在现代教育中，强调（）的有机整合。A、一种教育形式B、多种教育形式C、各种教育形式D、智能教育与体能教育
从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A、形式化教育B、非形式化教育C、制度化教育D、非制度化教育
与“非形式化”教育相对的是（）A、形式化教育B、制度化教育C、情感化教育D、军事化教育
从层次划分的角度，德育可分为道德理想教育、道德原则教育和（）A、倡议形式教育B、指令形式教育C、品德教育D、道德规则教育
正规教育和非正规教育形式之间的比例是（）。A、教育形式结构B、教育布局结构C、教育体制结构D、教育类别结构
“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）A、电化教育形式B、形象教育形式C、文字教育形式D、个体语言教育形式E、群体语言教育形式
在劳动保护教育室展示属（）教育形式。A、会议形式B、张挂形式C、固定场所展示形式D、现场观摩演示形式
单选题组织社区青少年观看防治艾滋病的小品表演属于社区健康教育的哪种形式（）。A个别言语教育形式B群体言语教育形式C文字教育形式D形象教育形式E电化教育形式
填空题美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
单选题从层次划分的角度，德育可分为道德理想教育、道德原则教育和（）A倡议形式教育B指令形式教育C品德教育D道德规则教育
单选题以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A形式化教育B非形式化教育C制度化教育D非制度化教育
单选题“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）A电化教育形式B形象教育形式C文字教育形式D个体语言教育形式E群体语言教育形式
填空题从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
填空题从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
单选题与“非形式化”教育相对的是（）A形式化教育B制度化教育C情感化教育D军事化教育
单选题从形式上看，教育经过了（）过程。A非形式化教育→形式化教育→制度化教育B非形式化教育→制度化教育→形式化教育C形式化教育→非形式化教育→制度化教育D制度化教育→非形式化教育→形式化教育
单选题橱窗里张贴促进健康行为的宣传报（）。A个别言语教育形式B群体言语教育形式C文字教育形式D形象教育形式E电化教育形式
单选题在现代教育中，强调（）的有机整合。A一种教育形式B多种教育形式C各种教育形式D智能教育与体能教育