单选题开展征信宣传月,将每年()定为“征信知识讲堂”专题活动月。A三月B十月C九月D五月

单选题
开展征信宣传月,将每年()定为“征信知识讲堂”专题活动月。
A

三月

B

十月

C

九月

D

五月


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A.举办专题征信知识讲座B.开展网络在线宣传活动C.开展专题宣传月活动D.开展形式多样的竞赛活动

每年的5月份为“征信知识讲堂”专题活动月。

征信机构报告的征信业务开展情况应包括以下内容()。A、征信机构基本情况B、报告期内征信机构主要业务开展情况C、征信机构财务会计报表D、除主营业务之外的其他业务开展情况E、其他需要说明的事项

开展征信宣传月是每年10月份。

通过()活动,形成省、市联动宣传机制,加深大学生和社会各界对“征信知识讲堂”活动的了解,提高大学生参与活动的积极性,进一步拓宽“征信知识讲堂”活动的广度和深度。A、竞赛B、专题宣传月C、网络在线宣传D、专题征信知识讲座

征信知识讲堂的重点是提高在校大学生信用意识。

在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A、举办专题征信知识讲座B、开展网络在线宣传活动C、开展专题宣传月活动D、开展形式多样的竞赛活动

为更好的检验宣传活动成效,展现当代大学生的风采,各高校可结合实际开展征信征文、()等活动,在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.A、发宣传单B、征信漫画征集C、征信知识竞赛D、调查问卷

“征信知识讲堂”活动以普及现代()知识为核心,A、征信B、诚实C、守信D、信用

征信知识讲堂的核心是提升青年素质形象。

征信教育是指围绕征信知识和诚信意识传播开展的一系列宣传、培训和专题讲座等活动。

每年至少举办3次面向大学生德征信知识专题讲座。

开展征信宣传月,将每年()定为“征信知识讲堂”专题活动月。A、三月B、十月C、九月D、五月

各单位要加强活动开展情况的总结反馈,要于每年的()前将当年本地高校“征信知识讲堂”活动情况总结分别报送人民银行济南分行、山东省教育厅。A、10月1日B、10月15日C、10月20日D、10月30日

企业征信机构应当在每年第一季度末,向备案机构报告上一年度征信业务开展情况。

在某征信报告中,仅有个人基本信息、查询记录、无信用交易信息,则征信报告应判定为()。A、无报告B、无记录C、征信A级D、征信B级

多选题为更好的检验宣传活动成效,展现当代大学生的风采,各高校可结合实际开展征信征文、()等活动,在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.A发宣传单B征信漫画征集C征信知识竞赛D调查问卷

判断题每年的5月份为“征信知识讲堂”专题活动月。A对B错

多选题在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A举办专题征信知识讲座B开展网络在线宣传活动C开展专题宣传月活动D开展形式多样的竞赛活动

单选题各单位要加强活动开展情况的总结反馈,要于每年的()前将当年本地高校“征信知识讲堂”活动情况总结分别报送人民银行济南分行、山东省教育厅。A10月1日B10月15日C10月20日D10月30日

判断题征信知识讲堂的重点是提高在校大学生信用意识。A对B错

判断题征信教育是指围绕征信知识和诚信意识传播开展的一系列宣传、培训和专题讲座等活动。A对B错

判断题征信知识讲堂的核心是提升青年素质形象。A对B错

多选题“征信知识讲堂”活动以普及现代()知识为核心,A征信B诚实C守信D信用

单选题通过()活动,形成省、市联动宣传机制,加深大学生和社会各界对“征信知识讲堂”活动的了解,提高大学生参与活动的积极性,进一步拓宽“征信知识讲堂”活动的广度和深度。A竞赛B专题宣传月C网络在线宣传D专题征信知识讲座

判断题开展征信宣传月是每年10月份。A对B错

判断题每年至少举办3次面向大学生德征信知识专题讲座。A对B错