单选题狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平,这充分说明()对心理发展的作用。A遗传因素B生理成熟C自然环境D社会环境和教育
单选题
狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平,这充分说明()对心理发展的作用。
A
遗传因素
B
生理成熟
C
自然环境
D
社会环境和教育
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婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。A.动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之相反B.1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反C.动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D.动作发展对心理发展起决定性的作用。
()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
印度狼孩卡玛拉8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平,这说明().A、心理是社会的产物B、心理是脑的机能C、心理是客观现实的反应D、心理发展存在关键期
印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平,这说明了( )A.心理是社会的产物B.心理是脑的机能C.心理是客观现实的反映D.心理发展存在关键期
真正反映了动作发展与心理发展之间的关系,表述正确的是()。A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
单选题( )这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B动作发展对情感发展起决定性的作用C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
单选题婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()。A动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反B1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D动作发展对心理发展起决定性的作用
单选题真正反映了动作发展与心理发展之间的关系,表述正确的是()。A1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B动作发展对情感发展起决定性的作用C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
单选题印度“狼孩”事件说明()。A遗传是心理发展的物质基础B环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C环境决定个体的发展D环境制约个体心理发展水平和方向