多选题奖励和惩罚是班主任工作中最经常和最主要的手段。制定班级的奖罚规范的原则有()A重奖重罚B民主集中C虚实结合D先奖后罚

多选题
奖励和惩罚是班主任工作中最经常和最主要的手段。制定班级的奖罚规范的原则有()
A

重奖重罚

B

民主集中

C

虚实结合

D

先奖后罚


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相关考题:

小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长

规范课堂的艺术包括()。 A、以班级行为规范学生行为B、构造“不迷失”的环境,讨论班级分歧C、学习“教师有效法”,评估和消解教师的问题行为D、采取走进控制,实施隔离措施E、采用代币制,实施奖励和惩罚

班级集体建设中最关键的因素是( )。A.班主任 B.目标和规范 C.学生人数 D.班干部

()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结

信用奖罚机制包括信用奖励和()。A、诚信处罚B、信用惩罚C、道德惩罚D、法律惩罚

班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价

学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

公司在对员工进行处分的过程中,要恩威并重,奖罚分明,确保奖励与惩罚手段基本持平。

在班级管理中,班主任的工作中心是()A、建设良好的班集体B、组织好班级教师和班级家长集体C、落实学校管理目标,制定班级工作计划D、做好班级常规工作

奖励和惩罚是班主任工作中最经常和最主要的手段。制定班级的奖罚规范的原则有()A、重奖重罚B、民主集中C、虚实结合D、先奖后罚

以下所列构成班主任工作手段的是()A、班级教育工作B、班级组织C、班级管理D、班级活动E、后进生转化

班主任要教育好学生就得先了解研究学生,这是做好班级工作的先决条件,班主任工作中最经常最基本的方法是()A、观察法B、谈话法C、调查法D、实验法

学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

奖励和惩罚都是控制的手段。

制定厨房管理制度的目的是()。A、管理者的工作职责B、惩罚员工的重要手段C、规范和纠正员工工作行为的措施D、职工利益的根本保障

奖励和惩罚激励法采用的手段主要有哪些?

奖励和惩罚是班主任工作中最常用和最重要的手段,制定班级的奖惩规范的原则有()。A、物质奖励B、精神奖励C、民主加集中D、多奖少罚

搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的()。A、职责B、基本任务C、原则和方法

奖励和惩罚是保障安全第一的主要手段。

单选题信用奖罚机制包括信用奖励和()。A诚信处罚B信用惩罚C道德惩罚D法律惩罚

多选题奖励和惩罚是班主任工作中最常用和最重要的手段,制定班级的奖惩规范的原则有()。A物质奖励B精神奖励C民主加集中D多奖少罚

单选题在班级管理中,班主任的工作中心是()A建设良好的班集体B组织好班级教师和班级家长集体C落实学校管理目标,制定班级工作计划D做好班级常规工作

单选题搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的()。A职责B基本任务C原则和方法

多选题以下所列构成班主任工作手段的是()A班级教育工作B班级组织C班级管理D班级活动E后进生转化

单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A奖励B惩罚C奖、惩D处理

判断题公司在对员工进行处分的过程中,要恩威并重,奖罚分明,确保奖励与惩罚手段基本持平。A对B错

单选题()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结