在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法是() A、社会调查法B、观察体验法C、实践教育法D、疏导教育法
9 《中华人民共和国监狱法》第六章规定的是对罪犯（ ）的内容。A劳动改造 B刑罚执行 C教育改造 D对未成年犯的教育改造
试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
监狱教育改造不同于普通教育的特征是（ ）。A．政治性B．法定性C．强制性D．综合性
刑罚的强制性，决定了对罪犯进行教育改造的（）。A、法定性B、法制性C、强制性D、综合性
教育改造的基本特征有（）A、法定性B、自觉性C、教育性D、再教育性
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反（）的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的（）的法律后果。A、教育法；肯定性B、教育法；否定性C、教师法；否定性D、教师法；肯定性
矫正教育的质的规定性是（）。A、改造人、挽救人的一种社会活动B、矫正教育的强制性C、矫正教育的反复性D、矫正教育的复杂性