试述教育的国家化和教育法产生的关系。

试述教育的国家化和教育法产生的关系。


相关考题:

组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和()A、教育法律关系的对象B、教育行为C、教育法律关系的内容D、精神产品

能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,即教育法律事实包括( )。A.教育法律行为B.教育法律关系主体C.教育法律关系客体D.教育法律事件E、教育法律后果

教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。( )

教育法律关系产生、变更和消灭的根据是( )。A.教育法律规范B.教育法律权利C.教育法律义务D.教育法律事实

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同,可分为( )。A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为(  )A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

试述教育法律关系的基本特点。

教育法律关系产生的前提是()A教育法律规范的存在B教育法律现象的存在C教育法律制度的存在D教育法律意识的存在

试述教育政策与教育法规的联系和区别。