单选题我国学校课程的雏形“六艺”是指()。A“诗、书、礼、乐、射、数”B“诗、书、礼、乐、御、数”C“礼、乐、射、御、书、数”D“礼、乐、射、御、诗、画”

单选题
我国学校课程的雏形“六艺”是指()。
A

“诗、书、礼、乐、射、数”

B

“诗、书、礼、乐、御、数”

C

“礼、乐、射、御、书、数”

D

“礼、乐、射、御、诗、画”


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括__________、__________、__________、__________、__________、__________。

古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指:______。

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.经验课程

我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。A.“诗、书、礼、乐、射、数”B.“诗、书、礼、乐、御、数”C.“礼、乐、射、御、书、数”D.“礼、乐、射、御、诗、画”

中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。

我国古代的“六艺”可看作是最早的( ) A.活动课程 B.综合课程C.分科课程 D.核心课程

我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”,可看作是最高的()A、久综合课程B、学科课程C、活动课程D、潜在课程

我国古代的“六艺”和古希腊()等,可以看作是最早的学科课程。

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、经验课程

我国古代的“六艺”是由六门课程组成,以下选项不属于“六艺”的是()。A、礼B、乐C、射D、文

夏、商、西周是我国教育真正的开创时期,其标志是()。A、分科课程出现B、学校教育的产生C、课程主体为“六艺”D、学校的目的是为培养奴隶主的继承

孔子定“六艺”以教学生,“六艺”可以被看作是我国()的雏形。

我国周代以什么为课程()。A、《六艺》B、《春秋》C、《中庸》D、《论语》

我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。

我国古代的“六艺”属于()A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、核心课程

我国学校课程的雏形“六艺”是指()。A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画”

我国古代的“六艺”可看作是最早的()。A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程

我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于()A、活动课程B、综合课程C、核心课程D、分科课程

单选题我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。A学科课程B活动课程C综合课程D经验课程

单选题夏、商、西周是我国教育真正的开创时期,其标志是()。A分科课程出现B学校教育的产生C课程主体为“六艺”D学校的目的是为培养奴隶主的继承

填空题我国古代的“六艺”和古希腊()等,可以看作是最早的学科课程。

判断题我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。A对B错

单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”,可看作是最高的()A久综合课程B学科课程C活动课程D潜在课程

填空题孔子定“六艺”以教学生,“六艺”可以被看作是我国()的雏形。

单选题我国古代的“六艺”是由六门课程组成,以下选项不属于“六艺”的是()。A礼B乐C射D文

单选题我国古代的“六艺”可看作是最早的()。A活动课程B综合课程C分科课程D核心课程

单选题我国古代的“六艺”属于()A综合课程B活动课程C学科课程D核心课程