单选题学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点,这是()。A遗传决定论B环境决定论C单因素论D二因素论

单选题
学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点,这是()。
A

遗传决定论

B

环境决定论

C

单因素论

D

二因素论


参考解析

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承认“非此即彼”,又在适当的地方承认“亦此亦彼”。这是A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.辩证法观点D.形而上学观点

下列观点中属于二因素论的有( )。A.遗传与环境在心理发展中的作用可以相加B.遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘C.遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的D.遗传与环境在心理发展中是没有关系的

环境决定论的基本观点是( )。A.心理发展是由环境和遗传因素决定的B.心理发展是由环境因素决定的C.否认遗传在心理发展中的作用D.强调环境和教育在心理发展中的作用

环境决定论的观点包括( )。A.承认遗传在心理发展中的作用B.否认遗传在心理发展中的作用C.强调环境或教育在心理发展中的作用D.心理发展是由环境因素决定的

二因素论的基本观点( )。A.遗传和环境是相互孤立存在的因素B.遗传和环境之间相互依存、相互联系C.遗传因素和环境因素共同决定心理的发展D.遗传和环境在心理发展中的作用之关系是相乘而不是相加

有学者认为压力本身具有积极与消极之分,但也有学者持反对意见,认为压力是积极的还是消极的完全取决于个体的认知评价。您认同哪种观点?请设计一个研究来验证自己的观点。

什么是“遗传与环境之争”?应如何看待遗传与环境在心理发展中的作用?

马克思在《资本论》中提出“垄断竞争”和“剩余价值”等理论,认为资本主义发展中的阶级的矛盾是不可调和的。

美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论

20世纪中叶,人们发现,遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认,只是两者间的作用不同而已,心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()。A、环境决定论B、二因素论C、相互作用论D、遗传决定论

环境决定论的观点包括()。A、强调环境或教育在心理发展中的作用B、心理发展是由环境因素决定的C、否认遗传在心理发展中的作用D、承认遗传在心理发展中的作用

环境决定论的观点包括()。A、承认先天因素在心理发展中的作用B、否认遗传在心理发展中的作用C、片面地强调环境或教育在心理发展中的作用D、心理发展是由环境因素决定的

心理发展是遗传和环境共同作用的结果,二者在心理发展中共同作用并相互影响。

遗传决定论强调()在心理发展中的作用。

20世纪30~40年代以来,多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的,这种心理发展观是()。A、相互作用论B、遗传决定论C、环境决定论D、二因素论

运用家庭谱系研究能力遗传,并断定在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量的学者是()A、高尔顿B、达尔文C、孟德尔D、华生

学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点。这是在()。A、20世纪之前B、19世纪之前C、18世纪之前D、17世纪之前

下列观点中属于相互作用论的有()。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、系统论

单选题美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()A环境决定论B遗传决定论C调和论D辩证唯物论

多选题环境决定论的观点包括()。A强调环境或教育在心理发展中的作用B心理发展是由环境因素决定的C否认遗传在心理发展中的作用D承认遗传在心理发展中的作用

多选题环境决定论的观点包括()。A承认先天因素在心理发展中的作用B否认遗传在心理发展中的作用C片面地强调环境或教育在心理发展中的作用D心理发展是由环境因素决定的

单选题当代观点认为发展是由()来决定的。A遗传B环境C遗传和环境的相互作用D父母的教养方式

多选题下列观点中属于相互作用论的有()。A遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

单选题孤儿院和弃儿往往有更多的心理问题,这折射出()在心理发展中的重要作用。A遗传B家庭环境C主观努力D自然环境

单选题肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。A遗传决定论B环境决定论C辐和论D系统论

单选题美国心理学家伍德沃斯提出:人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为:儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点()A前者属于调和论,后者属于辩证唯物论B前者属于辩证唯物论,后者属于调和论C都属于调和论D都不属于调和论