基本的语文写作能力和文字鉴赏能力，曾经是国人童蒙开训时就反复演习的基础技能，也是知识分子的最基本素养。可如今，年轻人中语言文字使用不规范的事例（），即便是博士生，拙于文字表达的也（）。年轻一代语文素养的缺失令人痛心。依次填入括号部分最恰当的—项是（）A、比比皆是；漏洞百出B、司空见惯；参差不齐C、多如牛毛；信手拈来D、俯拾皆是；屡见不鲜
基本的语文写作能力和文字鉴赏能力，曾经是国人童蒙开训时就反复演习的基础技能，也是知识分子的最基本素养。可如今，年轻人中语言文字使用不规范的事例（），即便是博士生，拙于文字表达的也（）。年轻一代语文素养的缺失令人痛心。依次填入括号部分最恰当的—项是（）
- A、比比皆是；漏洞百出
- B、司空见惯；参差不齐
- C、多如牛毛；信手拈来
- D、俯拾皆是；屡见不鲜
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一个编辑不仅要有很好的文化学术素养、语言文字功底，同时还要有____的眼光和良好的社会活动能力、组稿能力和准确的图书市场____ 能力。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．敏锐 判断B．独特 调研C．独特 判断D．敏锐 调研
：语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。作为一篇文章的引言，接下来最可能谈论的是（ ）。A．人们对语言文字的传统的看法B．语言文字的重要性C．教语文的和学语文的人的认识误区D．语言文字的工具性
如今在地铁或公共汽车上,人们手持智能手机或者电子阅读器等终端设备______看小说的情景已 ────────。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.屏气凝神 司空见惯B.聚精会神 层出不穷C.专心致志 多如牛毛D.全神贯注 屡见不鲜
如今在地铁或公共汽车上，人们手持智能手机或者电子阅读器等终端设备 看小说的情景已 。依次填入划横线处最恰当的一项是：A.屏气凝神 司空见惯B.聚精会神 层出不穷C.专心致志 多如牛毛D.全神贯注 屡见不鲜
基本的语文写作能力和文字鉴赏能力，曾经是国人童蒙开训时就反复演习的基础技能，也是知识分子的最基本素养。可如今，年轻人中语言文字使用不规范的事例_，即便是博士生，拙于文字表达的也_。年轻一代语文素养的缺失令人痛心。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.比比皆是 漏洞百出B.司空见惯 参差不齐C.多如牛毛 信手拈来D.俯拾皆是 屡见不鲜
修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。A、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程B、语文课程是培养语言素养的课程C、语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程D、语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。A、我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养B、我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养C、在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神D、语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
基本的语文写作能力和文字鉴赏能力，曾经是国人童蒙开训时就反复演习的基础技能，也是知识分子的最基本素养。可如今，年轻人中语言文字使用不规范的事例（），即便是博士生，拙于文字表达的也（）。年轻一代语文素养的缺失令人痛心。依次填入括号部分最恰当的—项是（）A、比比皆是；漏洞百出B、司空见惯；参差不齐C、多如牛毛；信手拈来D、俯拾皆是；屡见不鲜
《国际图联关于图书馆发展的宜言》强调，图书馆应体现社会和文化包容，为民众公平获取信息创造条件。在所有的素养中，（），掌握获取信息的能力是改善教育状况、开发新技能、寻找新岗位、开创新事业、洞察环境问题等的关键。填入括号部分最恰当的是：（）A、文化素养为根本B、信息素养是基础C、职业素养是目标D、阅读素养为使命
单选题某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。A我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养B我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养C在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神D语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
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单选题（）是语文素养的综合体现。A阅读能力B综合实践活动能力C口语表达能力D写作能力