哪种类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人;考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。()A、社会型B、传统型C、企业型D、研究型

哪种类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人;考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。()

  • A、社会型
  • B、传统型
  • C、企业型
  • D、研究型

相关考题:

按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作() A、宗族型B、顺从型C、社交型D、存在主义型

即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造力的人。这段话支持的观点是( )。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人,未必具备创造才能

成就需要理论认为成就需要强烈的人富有挑战性,事业心强,喜欢承担难度较大,反馈迅速和独立完成的工作任务。() 此题为判断题(对,错)。

下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是()。 A.面对深刻变化的世界,面对(层出不穷)的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步。B.富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识,使自己学识渊博。C.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的(沧海一粟)。D.叶笃正、吴孟超两位(德高望重)的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。

下列句子中括号内的词语使用恰当的是()。 A.今天的气温是零下3度,走在大街上,不能不叫人(不寒而栗)。B.富有创造性的人总是(孜孜不倦)的吸取知识,使自己学识渊博。C.我们老师对所有的同学都(一视同仁),我们都很爱我们的老师。D.多么宁静的世界呀,(万籁俱寂),没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……

即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造的人。这段话支持的观点是( )。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人,未必具备创造才能

即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造才能的人。这段话支持的观点是( )。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人,未必具备创造才能

根据句中画线部分的意思,在括号中写出相应的成语。⑴为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真,连最细微的地方也不马虎啊!( )⑵他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气势之盛可以直冲云霄,声震天地。( )⑶富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识,使自己学识渊博。( )⑷然而,在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢,遭人哂笑。( )

从业人员最容易面对的客户是( )。A.喜欢炫耀的人B.令人讨厌的人C.知识渊博的人D.优柔寡断的人

:即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造才能的人。 这段话支持的观点是( )A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能,知识渊博的知识才能C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人,未必具备创造才能

即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造才能的人。 这段话支持的观点是( )。 A. 没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B. 只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现C. 有创造才能的人,未必具备渊博的知D. 有渊博知识的人,未必具备创造才能

一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于( )。A.主动独立型B.保守拘谨型C.自由开放型D.被动执行型

美育的终极目的是培养()A能够进行艺术创造的人B遵纪守法的人C自由全面发展的人D学识渊博的人

下列对“学识”一词的理解正确的是:()。A、学识是先学而后识B、学识即学问和知识C、学识是学术上的知识和修养D、学识是有学习能力和知识丰富的人

诗化人生具有()的人格境界。A、真诚地直面人生B、深沉的人道情怀C、审美能力D、渊博的学识

大学生自主学习是为了做一个学识渊博的人,这是()。

马克思主义判断做出创造性劳动的人是否为人才的重要标准是()A、看他是否具有渊博的常识B、看他是否具有非凡的才能C、看他的创造性劳动是否是推动历史进步的D、看他是否有丰富的经验

如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。A、自由开放型B、保守拘谨型C、主动独立型D、被动执行型

富有创造性的人总是孜孜不倦地()知识,使自己()渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的()。A、汲取;才学;创造B、汲取;学识;创意C、吸收;才气;创建D、吸收;学问;创造

实际型人格的人喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

单选题“强调实际技术或某项职能业务,重视个人专业技能的发展,喜欢面对富有挑战性的工作,也喜欢独立开展工作,希望不受资源的限制去开展人们认为正确的工作”这类人属于哪种职业锚? ( )A技术职能型职业锚B创造性职业锚C安全稳定副职业锚D独立自主型职业描

单选题在大学里,许多温和宽厚的教师是好教师,但有些严肃且不讲情面的教师也是好教师,而所有好教师都有一个共同特点:他们都是学识渊博的人。如果以上陈述为真,以下哪项陈述一定为真()A许多学识渊博的教师是温和宽厚的。B有些学识渊博的教师是严肃且不讲情面的。C所有学识渊博的老师都是好教师。D有些学识渊博的教师不是好教师。

填空题大学生自主学习是为了做一个学识渊博的人,这是()。

判断题实际型人格的人喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。A对B错

单选题如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题.喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于(  )。A鲁由开放型B保守拘谨型C主动独立型D被动执行型

单选题哪种类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人;考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。()A社会型B传统型C企业型D研究型

单选题美育的终极目的是培养()A能够进行艺术创造的人B遵纪守法的人C自由全面发展的人D学识渊博的人