20世纪八九十年代的第三次脑革命称为()．A．全脑革命B．右脑革命C．电脑革命D．左脑革命
20世纪50年代的脑革命称为( )．A．全脑革命B．右脑革命C．电脑革命D．左脑革命
第四次脑革命称为()．A．全脑革命B．右脑革命C．电脑革命D．左脑革命
左利天生()为优势大脑。 A、左脑B、右脑C、间脑D、全脑
控制身体右半部分的运动及感觉的是()。 A.全脑B.中脑C.右脑D.左脑
左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。()
根据个体的大脑优势半球的差异，可以把学习者分为( )。A. 左脑型B. 右脑型C. 小脑型D. 左右脑混合型
A.A收敛点，收敛点B.收敛点，发散点C.发散点，收敛点D.发散点，发散点
从生物进化的历程看，右脑比左脑早形成，左脑出现得晚，所以右脑（）左脑A、强于B、一样发达C、等同作用D、兴奋
我们在做数学题时用的是（）。A、左脑.右脑B、右脑.左脑C、左脑.左脑D、右脑.右脑
人的大脑可以分为左右两个半球，有“艺术脑”之称的是（）。A、大脑B、小脑C、左脑D、右脑
人的左脑与右脑有何不同功能？为什么要重视婴幼儿右脑的开发？
幼儿6岁以前（）A、不需要特别开发左右脑B、左右脑都要开发C、以开发左脑为主D、以开发右脑为主
关于左右大脑分工的描述，正确的是（）。A、右脑比较积极，左脑比较沉默B、左脑长于言语，右脑长于辨认形体C、左脑是思想的大脑，右脑是艺术的大脑D、左脑着眼于过去，右脑着眼于未来E、左脑是意识的大脑，右脑是无意识的大脑
人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。
通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是
（）思维模式的开发已经式微全脑开发将会带来新的改革浪潮。A、收敛B、发散C、左脑D、右脑
单选题幼儿6岁以前（）A不需要特别开发左右脑B左右脑都要开发C以开发左脑为主D以开发右脑为主
单选题我们在做数学题时用的是（）。A左脑.右脑B右脑.左脑C左脑.左脑D右脑.右脑
判断题右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。A对B错
判断题人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。A对B错
单选题（）思维模式的开发已经式微全脑开发将会带来新的改革浪潮。A收敛B发散C左脑D右脑
单选题目前电脑可以替代部分（）的工作。A收敛B发散C左脑D右脑
单选题我们在做数学题时用的是（）听音乐时用的是（）A左脑，右脑B右脑，左脑C左脑，左脑D右脑，右脑
单选题从生物进化的历程看，右脑比左脑早形成，左脑出现得晚，所以右脑（）左脑A强于B一样发达C等同作用D兴奋
单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A右脑形象思维能力B右脑抽象思维能力C左脑形象思维能力D左脑抽象思维能力E以上都不是