强文化由（）表征。A、集中和广泛共有的价值观B、价值观念高度多元化C、管理万能论的观点D、管理象征论的观点

强文化由（）表征。

  • A、集中和广泛共有的价值观
  • B、价值观念高度多元化
  • C、管理万能论的观点
  • D、管理象征论的观点

相关考题：

强文化是由被广泛接受和分享的价值观组成。() 此题为判断题(对，错)。
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语言表征的层次是( )A、词语表征、表象表征、命题表征B、词语表征、句子表征、课文表征C、表象表征、命题表征、句子表征D、表象表征、命题表征、课文表征E、命题表征、句子表征、课文表征
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文化的表征主要有4种:()。 A.仪式及礼仪B.故事C.象征D.语言
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强文化一般与仪式、表征、故事、英雄人物和口号等形式的经常使用相关联。( ) 此题为判断题(对，错)。
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强文化一般与下列那一因素不相关() A仪式和表征B 故事和口号C 英雄人物D 强制性的规章制度
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陕西科学发展的基本目标是全面建设西部强省，主要标志是“三强一富一美”它们是（ ）A.经济强、科教强、文化强、百姓富和生态美B.经济强、政治强、文化强、百姓富和生态美 C.经济强、消费强、文化强、百姓富和生态美D.经济强、教育强、文化强、百姓富和生态美
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企业容貌是企业文化的表征，是体现企业个性化的标志。
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在抽样检验中，检查水平能表征抽样方案的判断能力，检查水平高，样本（），判断能力（）A、大、强B、大、弱C、小、强D、小、不一定
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纲要提出广东文化建设的目标是达到“三强一好”，即（）。A、文化事业强B、文化产业强C、文化实力强D、文化辐射力和影响力强E、文化形象好
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大力发展文化产业，实现由文化大省向文化强省转变
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党代会再进一步强调的内容是加快建设文化凝聚力（）的文化强省。A、引领力强B、文化事业C、文化产业强D、文化人才队伍强
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布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）A、言语表征B、形象表征C、实物表征D、符号表征
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布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）A、行为表征B、言语表征C、符号表征D、图像表征
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结构面密集程度由裂隙度（）与切割度Xe表征。
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表征材料声学特性的材质衰减，主要是由（）和（）所引起．
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下列情境因素中的哪一项促进文化变革（）A、强文化B、领导权长期由一人掌握C、发生剧变D、组织规模大且知名度高
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强公司文化由（）表征。A、强烈坚持并广泛共享的基本价值观B、优先权和价值的高度多样化C、管理万能论D、管理象征论
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讨论强和弱的组织文化的区别以及强文化对员工行为的影响，并分析一个具有强文化的企业可以进行收购或合并吗：
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强文化
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多选题纲要提出广东文化建设的目标是达到“三强一好”，即（）。A文化事业强B文化产业强C文化实力强D文化辐射力和影响力强E文化形象好
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问答题大力发展文化产业，实现由文化大省向文化强省转变
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单选题布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）A行为表征B言语表征C符号表征D图像表征
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单选题语言表征的层次包括（　　）。A表象表征、命题表征、课文表征B词语表征、表象表征、命题表征C表象表征、命题表征、句子表征D词语表征、句子表征、课文表征E命题表征、句子表征、课文表征
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单选题强文化由（）表征。A集中和广泛共有的价值观B价值观念高度多元化C管理万能论的观点D管理象征论的观点
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判断题企业容貌是企业文化的表征，是体现企业个性化的标志。A对B错
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单选题下列情境因素中，（　　）促进文化变革。A强文化B领导权长期由一人掌握C发生剧变D组织规模大且知名度高
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多选题广东文化强省建设的战略意义是：（）。AA广东文化强省建设是经济文化一体化趋势的需要BB文化强省建设是幸福广东建设的需要CC广东文化强省建设是提高国际竞争力的需要DD广东文化强省建设是实现经济社会转型的需要
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