西方最早从理论上思考崇高的是古罗马演说家()。古罗马修辞学家()写出专著《论崇高》,为把崇高理解成审美范畴迈出了重要的一步。
现代“修辞”的概念,最早源于()。 A.古罗马B.古希腊C.中国D.古印度
共和后期罗马的学校主要有()。 A、初级学校B、文法学校C、修辞学校D、医学校
在古罗马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()。 A.游乐学校B.文法学校C.修辞学校D.教区学校
古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（ ）A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题
古罗马帝国时期高等教育的学校类型不包括 ( )A.法律学校B.商业学校C.修辞学校D.医疗学校
拜占庭的中等学校主要是（ ）A.文法学校B.修辞学校C.弦琴学校D.体操学校
古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ）A.修辞学校B.弦琴学校C.文法学校D.体操学校
古罗马在共和后期的学校主要包括（）A初级学校B中级学校C文法学校D高级学校E修辞学校
找出以下包含不真实信息的一组答案（）。A、古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍B、古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍C、古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校D、斯巴达军事训练团、雅典修辞学校、古埃及宫廷学校、古罗马文法学校
共和后期，罗马的学校教育制度包括（）A、初级学校B、文法学校C、音乐学校D、修辞学校E、体操学校
西塞罗是（）的修辞学家。A、古希腊B、古埃及C、古罗马D、古印度
杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
合并雅典大学的学校没有（）。A、修辞学校B、柏拉图办的学校C、吕克昂D、文法学校
雅典时期的学校有（）A、文法学校B、修辞学校C、音乐学校D、体操学校E、国立体育馆
堂区学校的性质是（）A、古罗马国立修辞学校B、基督教教会学校C、中世纪世俗学校D、培养演说家的雄辩术学校
古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有（）等。A、寺庙学校B、教区学校C、文法学校D、修辞学校
在古岁马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是（）A、游乐学校B、文法学校C、修辞学校D、教区学校
单选题西塞罗是（）的修辞学家。A古希腊B古埃及C古罗马D古印度
多选题古罗马在共和后期的学校主要包括（）A初级学校B中级学校C文法学校D高级学校E修辞学校
多选题雅典时期的学校有（）A文法学校B修辞学校C音乐学校D体操学校E国立体育馆
判断题杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。A对B错
单选题堂区学校的性质是（）A古罗马国立修辞学校B基督教教会学校C中世纪世俗学校D培养演说家的雄辩术学校
单选题合并雅典大学的学校没有（）。A修辞学校B柏拉图办的学校C吕克昂D文法学校
单选题古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有（）等。A寺庙学校B教区学校C文法学校D修辞学校
单选题找出以下包含不真实信息的一组答案（）。A古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍B古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍C古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校D斯巴达军事训练团、雅典修辞学校、古埃及宫廷学校、古罗马文法学校