赫尔巴特认为,在幼儿期教学内容应以()等为主。A、《圣经》B、《荷马史诗》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》

赫尔巴特认为,在幼儿期教学内容应以()等为主。

  • A、《圣经》
  • B、《荷马史诗》
  • C、《爱弥儿》
  • D、《普通教育学》

相关考题:

赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 _________________的过程。

赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的__________和__________的过程。

百科全书式教学内容取向源于()。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.泰勒

赫尔巴特认为,教学是实现教育目的的主要途径,这一思想也被称为()。

赫尔巴特认为,在幼儿期教学内容应以()等为主。A.《圣经》B.《荷马史诗》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》

赫尔巴特的“明了、联想、糸统、方法”四个阶段组成了()A.教学内容B.教学设计C教学过程D.教学媒介

赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。

在赫尔巴特的教育学中,训育的对象是脱离幼儿期有待正式施教的儿童。

论述赫尔巴特关于教学内容和方法的思想。

赫尔巴特认为“教学具有教育性”。

赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威

简述赫尔巴特关于教学内容和方法。

第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇C、洛克D、杜威

赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段()A、幼儿期B、童年期C、青年期D、中年期E、婴儿期

在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是()A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威

赫尔巴特认为,()的目的是教育的最必要、最高的目的。

提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、卢梭

单选题赫尔巴特认为,在幼儿期教学内容应以()等为主。A《圣经》B《荷马史诗》C《爱弥儿》D《普通教育学》

判断题在赫尔巴特的教育学中,训育的对象是脱离幼儿期有待正式施教的儿童。A对B错

判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。A对B错

填空题赫尔巴特认为,教育的最高目的是培养()。

问答题论述赫尔巴特关于教学内容和方法的思想。

填空题赫尔巴特认为教学的直接目的是“()”。

问答题简述赫尔巴特关于教学内容和方法。

多选题赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段()A幼儿期B童年期C青年期D中年期E婴儿期

填空题赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。