早期的受众观是把()看作神奇的“魔弹”,而把()视为应声而倒的“靶子”。

早期的受众观是把()看作神奇的“魔弹”,而把()视为应声而倒的“靶子”。


相关考题:

为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。() 此题为判断题(对,错)。

()理论把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的传媒接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用媒介”,从而使这些需求得到“满足”的过程,更强调受众的作用,突出受众的地位。 A.社会关系论B.个人差异论C.使用与满足D.社会类型论

()理论认为,传播效果是经由“大众传媒—舆论领袖—受众”这一过程而实现的。 A.魔弹论B.两级传播C.沉默得螺旋D.新闻建构

以下属于隐性歧视的是()。A、把女性看作“负面”B、把男人看作是客观的标准,并依此判断他人C、把女性视为低于男人的第二性D、以社会刻板印象来要求女性

认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时,受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫()。A、适度效果论B、有限效果论C、强大效果论D、魔弹论

下列哪种理论认为受众就像射击场里一个固定不动的靶子的是().A、魔弹效果论B、微弱效果论C、条件效果论D、分层效果论

为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。

魔弹效果论中认为:大众传播具有强大的威力,能够左右()的态度和意见,甚至直接支配他们的行为。A、传播者B、传播媒介C、受众D、大众

魔弹效果论认为大众传播具有强大的威力,能够左右()的态度和意见,甚至直接支配他们的行为A、传播者B、传播媒介C、受众D、大众

下列哪一个理论认为受众在传播中完全处于消极被动态度().A、魔弹效果论B、微弱效果论C、条件效果论D、分层效果论

魔弹效果论是杜撰的吗?为什么?

受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人,完全处于消极被动地位,只要枪口对准靶子,针头扎准人体部位,子弹和注射液就会迅速的产生出神奇效果()。A、魔弹效果论B、微弱效果论C、条件效果论D、分层效果论

简述“魔弹论”的含义。

认为受众就像射击场里一个固定不动的靶子,完全出于消极被动的地位的理论是()。A、微弱效果论B、条件效果论C、魔弹效果论D、分层效果论

“魔弹效果论”认为以下哪项最重要().A、受众的性格B、受众的思想C、讯息D、媒介

早期的“魔弹论”产生的原因和它的谬误何在?

与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是()A、魔弹论B、“使用与满足”理论C、“编码与释码”研究D、“议程设置功能”理论

魔弹论

“使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的()接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。

魔弹论是典型的()。A、受众被动论B、受众主动论C、受众能动论D、传者被动论

以社会学为基础,注重各社会群体的特性差异对受众成员接受媒介信息行为影响的理论是()。A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、魔弹论

什么是魔弹效果论?

为什么说魔弹论是错误的?

单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时,受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫()。A适度效果论B有限效果论C强大效果论D魔弹论

判断题北宋的前两个皇帝太祖、太宗由于自己就是阴谋夺权的,所以把外族入侵视为“心腹之患”,而把人民“谋反”和军事政变,看作“肘腋之患”。A对B错

单选题以下属于隐性歧视的是()。A把女性看作“负面”B把男人看作是客观的标准,并依此判断他人C把女性视为低于男人的第二性D以社会刻板印象来要求女性

填空题早期的受众观是把()看作神奇的“魔弹”,而把()视为应声而倒的“靶子”。