“使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人，把他们的（）接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。
“使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人，把他们的（）接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。
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以下关于X理论和Y理论说法错误的是( )。A．X理论是把人看作为天生懒惰的，只追求物质满足，不负责任，无志向，要强迫他们工作，在很长一段时期管理者都是这样看待员工的B．Y理论认为工作也是人们的一种需要，员工能自我监督和控制，能主动承担责任，具有创新能力C．X理论是把人看作社会人，注重人物质需要的满足D．Y理论则把人看作社会人，注重人精神需要的满足，相当于需要层次理论中的高级需要。
()理论把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的传媒接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用媒介”,从而使这些需求得到“满足”的过程,更强调受众的作用,突出受众的地位。 A.社会关系论B.个人差异论C.使用与满足D.社会类型论
烹调师在职业工作中应该做到积极进取，开拓创新，具体是要（）A、不断开发出健康、安全、好滋味的新菜点，丰富人们的饮食生活B、严格履行合同和协议，保持良好的个人形象C、视菜品质量如个人生命，把满足客人的需求看作自己的责任D、树立“烹调工作讲科学、重研究”的思想
“实际上，哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人，而是把自己看作人类的成员。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”这里的“普遍适用性的法则”是指（）A、信仰得救B、限制王权C、民主革命D、理性平等
在公共选择学派的理论中，他们把国会看作委托人，把官僚机构看作国会的代理人，对这种委托－代理关系的实证研究证明，其间存在着两类代理松弛的问题，即逆向选择和（）A、双边垄断B、信息不对称C、政治失控D、道德冒险
杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（）A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求B、把教育活动当作幸福体验C、把教育看作出于职业责任的活动D、把教育活动看作出与职业良心的活动E、把教育看作职业责任和职业良心的统一
填空题早期的受众观是把（）看作神奇的“魔弹”，而把（）视为应声而倒的“靶子”。