试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。

试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。


相关考题:

论述裴斯泰洛齐的学前教育思想。

裴斯泰洛齐是法国著名的教育实践家和教育思想家。() 此题为判断题(对,错)。

( )教育思想是绅士教育论。 A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐

最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。 A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B、德国哲学家卡尔·马克思C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛齐

对裴斯泰洛齐教育与生产劳动相结合思想批判继承的是(  )A.黑格尔B.马克思C.费希特D.杜威

提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )A.赫尔巴特B.杜威C.福禄培尔D.裴斯泰洛齐

简述裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。

评述裴斯泰洛齐“教育心理学化”思想。

简述裴斯泰洛齐关于“爱”的教育的内容和方法。

裴斯泰洛齐关于初等教育与生产劳动相结合的是实践和有关论述的局限性反映在()。A、没有找到教育与生产劳动相结合的现实基础B、没有对教育与生产劳动之间的关系做出全面的历史分析C、把获取学生的劳动收益放在首位D、把教育与生产劳动的结合建立在机器大工业的物质基础上E、没有明白真正的教育与生产劳动相结合在当时瑞士的社会条件还是一种理想

试述裴斯塔洛齐的教育“适应自然”的思想述评。

斐斯泰洛齐的初等教育思想主要包括()A、主张普及教育B、要素教育论C、教学的教育性D、五段教学法E、教育与手工业生产劳动相结合

简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。

简述裴斯泰洛齐的教育思想。

裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的初步实践是在()进行的。A、“贫儿之家”B、伊佛东城C、斯坦兹孤儿院D、諾伊霍夫新庄

简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要思想。

西方教育史上,第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()A、裴斯泰洛齐B、赫胥黎C、杜威D、赫尔巴特

问答题简述裴斯泰洛齐关于“爱”的教育的内容和方法。

单选题西方教育史上,第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()A裴斯泰洛齐B赫胥黎C杜威D赫尔巴特

问答题裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?

问答题简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。

问答题简述裴斯泰洛齐的教育思想。

问答题简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要思想。

单选题最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。A瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B德国哲学家卡尔·马克思C英国空想社会主义者罗伯特·欧文D德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

问答题试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。

单选题裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的初步实践是在()进行的。A“贫儿之家”B伊佛东城C斯坦兹孤儿院D諾伊霍夫新庄