单选题裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的初步实践是在（）进行的。A“贫儿之家”B伊佛东城C斯坦兹孤儿院D諾伊霍夫新庄

单选题
裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的初步实践是在（）进行的。
A

“贫儿之家”

B

伊佛东城

C

斯坦兹孤儿院

D

諾伊霍夫新庄

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瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。
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论述裴斯泰洛齐的学前教育思想。
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裴斯泰洛齐是法国著名的教育实践家和教育思想家。() 此题为判断题(对，错)。
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最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。 A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B、德国哲学家卡尔·马克思C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳
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西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛齐
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对裴斯泰洛齐教育与生产劳动相结合思想批判继承的是（　　）A.黑格尔B.马克思C.费希特D.杜威
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提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )A.赫尔巴特B.杜威C.福禄培尔D.裴斯泰洛齐
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试论裴斯泰洛齐的要素教育论。
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简述裴斯泰洛齐关于“爱”的教育的内容和方法。
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简述裴斯泰洛齐关于教育心理学化的观点。
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裴斯泰洛齐被尊为形式教育之父。
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裴斯泰洛齐的主要教育著作是（）。
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（）在《大教学论》中提出，教育实践中存在偏差。A、克莱因B、第斯多惠C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐
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裴斯泰洛齐的教育代表是（）.
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裴斯泰洛齐关于初等教育与生产劳动相结合的是实践和有关论述的局限性反映在（）。A、没有找到教育与生产劳动相结合的现实基础B、没有对教育与生产劳动之间的关系做出全面的历史分析C、把获取学生的劳动收益放在首位D、把教育与生产劳动的结合建立在机器大工业的物质基础上E、没有明白真正的教育与生产劳动相结合在当时瑞士的社会条件还是一种理想
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简述裴斯泰洛齐的教育思想。
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瑞士裴斯泰洛齐，1798年创办斯坦兹孤儿院，收容流浪孤儿，突出特色是实施爱的教育和实施劳动教育。教育史上，裴斯泰洛齐，第一个提出“（）”的口号。
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裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的初步实践是在（）进行的。A、“贫儿之家”B、伊佛东城C、斯坦兹孤儿院D、諾伊霍夫新庄
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在西方近代教育史上，（）第一次明确提出德智体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合。A、洛克B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、夸美纽斯
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试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。
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西方教育史上，第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是（）A、裴斯泰洛齐B、赫胥黎C、杜威D、赫尔巴特
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填空题裴斯泰洛齐的主要教育著作是（）。
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问答题简述裴斯泰洛齐关于“爱”的教育的内容和方法。
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单选题西方教育史上，第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是（）A裴斯泰洛齐B赫胥黎C杜威D赫尔巴特
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问答题简述裴斯泰洛齐关于教育心理学化的观点。
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问答题试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。
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填空题裴斯泰洛齐的教育代表是（）.
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