画线属于哪一种学习策略（）A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（ ）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．理解控制策略
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。A.元认知策略 B.复述策略C.组织策略 D.精细加工策略E.复习策略
提问属于()A.复述策略B.精细加工策略C组织策略D.元认知策略
学习课文时分段、总结段意属于（ ）。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略
谐音联想法属于学习策略中的( )。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略
地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略
学习课文时分段、总结段意属于（ ）A.复述策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略
在学习课文时，认知策略中的()包括分段、概括段落大意、做笔记或者脚注和自我提问等。A.精细加工策略B.复述策略C.情感策略D.理解监控策略
学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组织策略
列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略
学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A、元认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
画线属于（）学习策略。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）。A、精细加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略
迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、认知策略
单选题列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A复述策略B元认知策略C精细加工策略D组织策略
单选题林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。A复述策略B组织策略C元认知策略D精加工策略
单选题学习课文时分段、总结段意属于（）。A复述策略B资源管理策略C精加工策略D组织策略
单选题迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。A复述策略B精细加工策略C组织策略D认知策略
单选题学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于（）A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略
单选题画线属于（）学习策略。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
单选题学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（）A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略
单选题学习课文时分段、总结段意属于（）。A复述策略B理解－控制策略C精加工策略D组织策略