（）也称为操作性条件反射论，是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上，提出的一种新行为主义理论。A、双因素理论B、成就需要理论C、公平理论D、强化理论

（）也称为操作性条件反射论，是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上，提出的一种新行为主义理论。

  • A、双因素理论
  • B、成就需要理论
  • C、公平理论
  • D、强化理论

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()是过程型激励理论。 A.期望理论B.条件反射论C.操作性条件反射论D.挫折论
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斯金纳的操作性条件反射论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。（ ）
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刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是A、经典条件反射和操作性条件反射B、经典条件反射和强化C、操作性条件反射和强化D、非条件反射和条件反射E、社会学习和操作性条件反射
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操作学习论认为()是形成操作性条件反射的重要手段。
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内容型激励理论包括()A、操作条件反射论B、双因素论C、成就需要激励理论D、需要层次论E、E.R.G理论
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操作条件反射论的基础是()A、尝试与错误学习论B、条件反射论C、行为主义论D、组织行为论E、组织权变论
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程序教学的主要的心理学依据是() A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学
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刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在老师表扬他以后，他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释A．操作性条件反射和强化B．经典条件反射和强化C．条件反射和非条件反射D．社会学习和操作性条件反射E．经典条件反射和操作性条件反射
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生物反馈法的基本原理是()单选A.经典条件反射B.消退性抑制C.操作条件反射D.社会学习论
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行为治疗的基础理论包括()。多选A.经典条件反射B.认知行为理论C.操作条件反射D.社会学习论
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行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
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认知学习论论、操作性条件反射方法与经典条件反射方法分别解释了哪些不同类型的学习？
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程序教学的主要心理学依据是（）。A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学
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课程是学习者的经验的观点被称为（）A、建构主义认识论B、客观主义认识论C、人本主义认识论D、行为主义认识论
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属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说
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华生的行为主义以巴甫洛夫的经典条件反射、桑代克的（）的学习理论与研究为行为学习论打下了理论与方法基础。
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强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论。
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行为主义激励理论包括（）A、行为学习激励论B、行为修正激励论C、老行为主义激励论D、新行为主义激励论
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填空题华生的行为主义以巴甫洛夫的经典条件反射、桑代克的（）的学习理论与研究为行为学习论打下了理论与方法基础。
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判断题强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论。A对B错
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单选题（）也称为操作性条件反射论，是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上，提出的一种新行为主义理论。A双因素理论B成就需要理论C公平理论D强化理论
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多选题行为主义激励理论包括（）A行为学习激励论B行为修正激励论C老行为主义激励论D新行为主义激励论
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单选题程序教学的主要的心理学依据是（）A系统论B“经验之塔”C操作性条件反射理论D教育传播学
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单选题行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
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单选题课程是学习者的经验的观点被称为（）A建构主义认识论B客观主义认识论C人本主义认识论D行为主义认识论
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问答题认知学习论论、操作性条件反射方法与经典条件反射方法分别解释了哪些不同类型的学习？
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