程序教学的主要的心理学依据是() A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学

程序教学的主要的心理学依据是()

A、系统论

B、“经验之塔”

C、操作性条件反射理论

D、教育传播学

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美国心理学家——等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
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程序教学是心理学家__________首创的一种个别化教学模式。
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数学教学的“整体教学法”的理论依据是行为主义心理学。() 此题为判断题(对，错)。
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对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（ ）
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程序教学的心理学基础是（）。A.认知主义B.建构主义C.行为主义D.信息加工心理学
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对程序教学贡献最大的人是心理学家普莱西。()
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程序教学是心理学家（ ）首创的一种个别化教学模式。
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早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义
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1、美国心理学家布鲁纳依据认知派的结构主义心理学，在《论教学的若干原则》中提出高难度原则、结构原则、程序原则、反馈原则等等。
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