孔子提出由平民中培养德才兼备的(),这条培育人才的路线,可简括称之为“()”。

孔子提出由平民中培养德才兼备的(),这条培育人才的路线,可简括称之为“()”。


相关考题:

领导力中的“人才培育”是从领导者对下属的培养方面来说的。此种说法:()

司马光在《资治通鉴》中称:“才者,德之资也;德者,才之帅也”,这体现了哪种中国传统人才观? A.重视人才B.任人唯贤C.用人不疑D.德才兼备

由于人才标准的不同,便形成了两条根本对立的人才路线,这两条路线是()。 A、德才兼备B、重德轻才C、重才轻德D、任人唯贤E、任人唯亲

完善( )体系,培养造就大批德才兼备的高素质人才。 A、群众路线B、科技强国C、人才工作D、科学人事

我国要在科技创新方面走在世界前列,必须在创新实践中( ),在创新活动中( ),在创新事业中( ),必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才。A、发现人才 B、培育人才 C、凝聚人才 D、用好人才

关于人才培养规格,孔子提出教育要培养()。 A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”

我国要在科技创新方面走在世界前列,必须(),必须大力培养造就范围宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。A. 在创新团队中发现人才 B. 在创新实践中发现人才C. 在创新事业中凝聚人才 D. 在创新活动中培育人才

我国要在科技创新方面走在世界前列,必须(),必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。A、在创新团队中发现人才B、在创新实践中发现人才C、在创新事业中凝聚人才D、在创新活动中培育人才

基于标杆学习和水泥控股人才培养实践经验,建立由培养内容、培养对象、培养平台、培养方法和()组成的人才培养体系。A、责任主体B、培养思路C、责任对象D、培养路线

人才资源的开发中,政策性开发指()A、人才个体自身不断努力,完善和发展自身的素质和技能B、通过教育和培训来培养人才C、制定恰当的政策,培育人才辈出的社会环境D、合理使用人才,使人尽其才

2001年,江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点,此后()进入了高等教育目标序列中。A、培养人才B、培养建设者和接班人C、公民教育D、培育四有人才

人才培养中的电子课程的开发由各部室、大区提出需求,由大区及基地人力资源部统筹开发。

为促进人才优先发展,以下哪个措施不属于“实行更具竞争力的高精尖人才培养引进政策”()。A、实施杰出人才培育引进计划B、深化和拓展“孔雀计划”C、吸引集聚金融产业发展需要的专业人才D、培育引进高层次创新创业预备项目团队

关于实施“智汇平度”人才工程的12条意见中,属于加快高层次创新创业人才引进培育的是()A、实施优秀实用人才培养工程B、实施顶尖人才突破工程C、实施领军人才引领工程D、实施技能人才引进培育工程

面对文化改革发展新目标、新任务,十七届六中全会对文化领域的队伍和人才建设提出的要求是()A、实施人才强国战略,牢固树立人才是第一资源思想B、全面贯彻党管人才原则,加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍C、造就高层次领导人物和高素质文化人才队伍D、加强职业道德建设和作风建设

“然方今之急,在于人才而已”是()提出的。A、孔子B、孟子C、王安石D、王充

孔子主要是培养什么样的人才()?A、治家B、大众C、全能D、治国

纲要”规定,实施高端文化人才培养和引进工程,具体举措有()A、大力培育优秀文化人才B、建立文化专业人才培养基地C、积极引进高端文化人才D、完善人才激励评价机制E、积极实施人才强文战略

“培养”理论,也称“()”、“()”、“()”。——是由格伯纳等人提出的理论。

孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的()。

由于人才标准有不同,便形成了()的两条根本对立的人才路线。A、德才兼备B、重德轻才C、重才轻德D、任人唯贤E、任人唯亲

填空题孔子提出由平民中培养德才兼备的(),这条培育人才的路线,可简括称之为“()”。

填空题孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的()。

单选题人才资源的开发中,政策性开发指()A人才个体自身不断努力,完善和发展自身的素质和技能B通过教育和培训来培养人才C制定恰当的政策,培育人才辈出的社会环境D合理使用人才,使人尽其才

多选题由于人才标准有不同,便形成了()的两条根本对立的人才路线。A德才兼备B重德轻才C重才轻德D任人唯贤E任人唯亲

判断题在“德才兼备”的人才选拔中,“才”是首选。( )A对B错

多选题纲要”规定,实施高端文化人才培养和引进工程,具体举措有()A大力培育优秀文化人才B建立文化专业人才培养基地C积极引进高端文化人才D完善人才激励评价机制E积极实施人才强文战略