孔子主要是培养什么样的人才()?A、治家B、大众C、全能D、治国

孔子主要是培养什么样的人才()?

  • A、治家
  • B、大众
  • C、全能
  • D、治国

相关考题:

( )认为教育培养人才是治国安邦的基础。 A、韩愈B、朱熹C、王守仁D、颜元

关于人才培养规格,孔子提出教育要培养()。 A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”

莫格在《他说的仍在实行》中指出:“和柏拉图一样,孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会,但在推行自己的政治理想上,都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的主要原因在于二人的思想()A.与当时的现实政治脱节B.缺乏思辨性和系统性C.未能成为社会主流思想D.治国实践中遭致失败

(背景材料)培养高精尖艺术人才… 分析:1、英才教育与大众教育的关系 2、我国实现高等教育大众化应该遵循的原则。

在教育宗旨问题上,梁启超主张通过教育培养A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才

东周时期,提出有条件地倡导旅游,主要是要符合儒家修身养性,治家治国的礼乐教化的人是()。A、庄子B、老子C、孔子D、墨子

孔子主张的教育目的就是培养“()”,其标准就是“君子”或“君子儒”。A、兼士B、明人伦C、人才D、士

在孔子看来,什么样的人才能称作“友”?()A、同一师门B、性格相合C、志同道合D、同甘共苦

莫格在《他说的仍在实行》中指出:“和柏拉图一样,孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会,但在推行自己的政治理想上,都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的主要原因在于二人的思想()A、与当时的现实政治脱节B、缺乏思辨性和系统性C、未能成为社会主流思想D、治国实践中遭致失败

国家通过实施什么样的政策,对少数民族高层次人才进行培养?

人才培养要求树立什么样的观念?

从企业培训方向性的角度来看,培养的人才方向可分为以下哪几类?()A、决策性人才B、专业性人才C、管理层人才D、操作性人才E、全能性人才

狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。

国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是()A、教学目的B、教育目的C、培养目标D、教学目标

加快建设创新型国家,要培养造就什么样的人才和团队?

苏格拉底认为教育的培养目标是()A、哲学家B、治国人才C、公民D、军人

素质教育的全面发展观包括()。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、倡导学生的主动发展D、培养全能人才

颜之推的教育的目标在培养()A、文人B、艺术家C、军事家D、治国人才

苏格拉底认为教育的目的是()A、培养教徒B、培养治国人才C、培养贵族子弟D、培养雄辩家

单选题孔子主要是培养什么样的人才()?A治家B大众C全能D治国

问答题加快建设创新型国家,要培养造就什么样的人才和团队?

单选题在孔子看来,什么样的人才能称作“友”?()A同一师门B性格相合C志同道合D同甘共苦

问答题人才培养要求树立什么样的观念?

单选题苏格拉底认为教育的培养目标是(  )。A哲学家B治国人才C公民D军人

单选题东周时期,提出有条件地倡导旅游,主要是要符合儒家修身养性,治家治国的礼乐教化的人是()。A庄子B老子C孔子D墨子

单选题颜之推的教育的目标在培养()A文人B艺术家C军事家D治国人才

单选题苏格拉底认为教育的目的是()A培养教徒B培养治国人才C培养贵族子弟D培养雄辩家