下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流()A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式

下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流()

  • A、秧田式
  • B、圆桌式
  • C、马蹄形
  • D、蜂巢式

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“师生在课堂上呈现双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”,描述的是哪种类型的师生关系?【 】A.对立型B.依赖型C.自由放任型D.民主型

以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往( )A、 秧田式B、 圆桌式C、 马蹄型D、 半圆型

下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?( ) A.秧田式B.圆桌式C.马蹄型D.蜂巢式

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在20世纪早期和中期,远程教育技术(如打印机、收音机和电视)的特征是()。 A.单向传输,师生交流少B.双向传输,师生交流频繁C.单向传输,师生交流频繁D.双向传输,师生交流少.

公务员实行任职交流,下列说法正确的是()。 A.方式包括调任、转任B.交流不利于公务员业务素质的精深发展,不利于公务员的迅速成长C.任职交流执行不当容易流于形式D.挂职锻炼是一种到基层镀金的方式

目前我国电能的主要输送方式是下列哪种?(A)直流 (B)单相交流(C)三相交流 (D)多相交流

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我国中小学课桌的摆放多呈(   ),教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。A.“圆桌式” B.“秧田式” C.“马蹄形” D.“半圆形”

利用电子邮件进行交流的局限在于(  )A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B.电子邮件发送时间短,成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

我国中小学课桌的摆放多呈(  ),教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之问的交往。A.圆桌式B.秧田式C.马蹄形D.半圆形

下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系?()A、和学生做朋友B、耐心倾听孩子心声C、凡事必听班主任的要求D、把自己看成是班集体的一员

变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道,增强学生学习的(),调动师生双方的交流合作积极性。A、自主参与性B、可靠性C、教学质量

教室课桌的常规摆放方法有()、()

在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型?()A、师生互动B、教学媒体变化C、教态变化D、信息传输信道变化

在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有()。A、师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B、对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流C、师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等D、教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴

信息技术作为交流工具:是指将信息技术以的()方式引入教学,主要完成师生之间情感与信息交流的作用。A、辅助教学交流B、主导教学交流C、被动交流D、漫游交流

在20世纪早期和中期,远程教育技术(如收音机和电视)的特征是()A、单向传输,师生交流少B、双向传输,师生交流频繁C、单向传输,师生交流频繁D、双向传输,师生交流少

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利用电子邮件进行交流有哪些好处?()A、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B、电子邮件发送时间短,成本低C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D、反馈速度受教师和学生积极性的影响

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单选题利用电子邮件进行交流的局限在于()A电子邮件发送时间短,成本低B不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作C反馈速度受师生积极性影响D师可通过电子邮件方便与多生交流,且交流时需工作量小

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单选题以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往()A秧田式B圆桌式C马蹄型D半圆型

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填空题教室课桌的常规摆放方法有()、()