利用电子邮件进行交流的局限在于(  )A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B.电子邮件发送时间短,成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

利用电子邮件进行交流的局限在于(  )

A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
B.电子邮件发送时间短,成本低
C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小
D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

参考解析

解析:

相关考题:

关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是()。 A、即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视频等交流B、数字传真:沟通地点不受局限C、电子邮件:实现即时反馈和交流D、视频会议:快捷,便利,成本低

利用电子邮件进行营销与一般的营销方式最大的区别是()。 A.利用电子邮件可推动潜在客户购买B.利用电子邮件可主动服务客户C.利用电子邮件可开展客户满意度调查D.利用电子邮件可进行一对一的沟通

某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业,并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动,但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性,就是()。A、电子邮件发送时间短,成本低B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作C、反馈速度受教师和学生积极性的影响D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小

利用MSNMessenger的优势在于()。A、可以实时地交流信息。B、可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点。C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。D、可以共享资源。

电子邮件是使用较为广泛的信息交流工具之一,它具有简单、易用和适用面广等特点,谈谈电子邮件在教学中应用的优势与局限性。

某老师利用电子邮件与同学交流,请问,以下发送电子邮件的方式,哪些是正确的?()A、利用CuteFTP收发电子邮件B、利用浏览器登录自己的邮箱服务器,收发电子邮件C、利用OutlookExpress收发电子邮件D、利用Foxmail收发电子邮件

下列选项中属于非即时信息交流的是()A、用新闻组进行交流B、使用BBS进行交流C、使用电子邮件进行交流D、用MSN进行交流

利用网络交流信息进行网络营销时要具备的礼仪知识包括()。A、争取得到客户许可B、明确邮件的主题C、电子邮件内容简洁D、发送邮件的频率适当

利用MSN Messenger的局限性在于()A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址D、可以共享资源

开放教育学习中,学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。

电子邮件的教育应用包括()。A、学生向教师请教问题,进行即时交流B、学生向教师提交电子作业C、师生利用电子邮件进行小组协作D、教师利用群发功能向学生发送通知

利用MSNMessenger的局限性在于()。A、可以实时地交流信息B、可以突破地域限制C、不易保存讨论记录D、可以共享资源

利用gateface门面的局限性在于()。A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要在线联网D、可以共享资源

李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问,以下有关发送电子邮件方式的说法,不正确的是()。A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件B、利用Foxmail软件收发电子邮件C、利用Outlook Express软件收发电子邮件D、利用CuteFTP软件收发电子邮件

利用电子邮件进行交流有哪些好处?()A、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B、电子邮件发送时间短,成本低C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D、反馈速度受教师和学生积极性的影响

结对联系形式可以是()A、主动个别访谈B、利用电话、短信沟通交流C、利用电子邮件沟通交流

下列选项中属于非即时信息交流的是() A、用QQ进行交流B、用MSN进行交流C、使用网站提供的“聊天室”进行交流D、使用电子邮件进行交流

单选题利用电子邮件进行交流的局限在于()A电子邮件发送时间短,成本低B不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作C反馈速度受师生积极性影响D师可通过电子邮件方便与多生交流,且交流时需工作量小

多选题利用电子邮件进行交流的优势在于()A电子邮件发送时间短,成本低B反馈速度受教师和学生积极性的影响C有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作D教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量大

单选题下列选项中属于非即时信息交流的是()A用QQ进行交流B用MSN进行交流C使用网站提供的“聊天室”进行交流D使用电子邮件进行交流

判断题开放教育学习中,学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。A对B错

问答题电子邮件是使用较为广泛的信息交流工具之一,它具有简单、易用和适用面广等特点,谈谈电子邮件在教学中应用的优势与局限性。

单选题利用MSNMessenger的局限性在于()A可以实时的交流信息B可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入,细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点C用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址D可以共享资源

单选题利用MSNMessenger的局限性在于()。A可以实时地交流信息B可以突破地域限制C不易保存讨论记录D可以共享资源

多选题结对联系形式可以是()A主动个别访谈B利用电话、短信沟通交流C利用电子邮件沟通交流

单选题李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问,以下有关发送电子邮件方式的说法,不正确的是()。A利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件B利用Foxmail软件收发电子邮件C利用Outlook Express软件收发电子邮件D利用CuteFTP软件收发电子邮件

单选题利用电子邮件进行交流的局限在于()A不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B电子邮件发送时间短,成本低C教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D反馈速度受教师和学生积极性的影响