传播效果研究三个阶段错误的是().A、宏观效果理论B、微观效果理论C、超强效果论D、有限效果论

传播效果研究三个阶段错误的是().

  • A、宏观效果理论
  • B、微观效果理论
  • C、超强效果论
  • D、有限效果论

相关考题:

传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为哪几个层面?传播效果研究分为哪几个时期,每个时期的代表理论分别是什么?

20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是( )A.“皮下注射论”B.“培养理论”C.“有限效果论”D.“知识沟理论”

广告调查的历史大约分为三个阶段,其中第二阶段以()为广告调查的主要模式。A调查传播内容B调查传播方式C调查传播效果D调查传播反馈

简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。

与传播实践结合最紧密的研究领域是()。A、传播主体研究B、传播效果研究C、收视率研究D、受众研究

关于广告传播效果的测定说法正确的是()A、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和购买效果B、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和媒体接触阶段效果C、广告传播效果的测定可以分为到达效果、态度改变阶段效果、心理效果和购买效果D、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、认知阶段效果和购买效果

传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。

上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()A、传播流程研究B、潜移默化的效果研究C、信息社会阶层研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

国外的传播学研究经历了哪三个阶段?

20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。A、“议程设置理论”B、“两级传播理论”C、“有限效果理论”D、“说服性传播理论”

从20世纪初到现在,传播效果研究大致可分为三个时期,这三个时期,都有明确变化的是()A、传播观B、效果观C、媒介观D、受众观E、宣传观

传播效果研究发展历程的四个阶段是:();();();()。

从传播效果研究的发展历程来看,传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么?

谈谈传播效果研究的三个时期和效果观的变化。

下列不属于传播效果研究阶段的是().A、超强效果理论B、微观效果理论C、宏观效果理论D、微弱效果理论

大众传播效果研究经历了几个阶段,各自的特征是什么?

传播效果理论的发展分为哪些三个阶段,它们分别与社会环境的变迁具有什么关系?

传播效果研究的三个阶段及其代表性观点正确的是()A、第三阶段:有限效果论,代表性理论为枪弹论B、第二阶段:,超强效果论,代表性理论为枪弹论C、第一阶段:宏观效果理论,代表性理论为使用与满足理论D、第二阶段:有限效果论,代表性理论为使用与满足理论

传播效果研究的阶段中,代表性理论为使用与满足理论的是哪个阶段?()A、第一个阶段B、第二个阶段C、第三个阶段D、第四个阶段

20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“()”。

20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,该阶段关于传播效果的核心观点是()。A、“皮下注射论”B、“使用与满足论”C、“有限效果论”D、“沉默的螺旋论”

20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()。A、“皮下注射论”B、“培养理论”C、“有限效果论”D、“知识沟理论”

结合卡茨和罗杰斯的研究,传播效果研究历程大致经历了哪些阶段?

从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()A、“皮下注射”研究B、“有限效果”研究C、传播流程研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

下列不属于有限效果论的内容的是()A、传播流程研究B、”知识格差“研究C、说服性传播效果研究D、”使用与满足“研究

单选题广告调查的历史大约分为三个阶段,其中第二阶段以()为广告调查的主要模式。A调查传播内容B调查传播方式C调查传播效果D调查传播反馈

问答题简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。