关于单元教学计划,下列叙述不正确的是()。A、单元计划是水平计划的细化B、水平计划是单元计划的细化C、单元计划是课时计划的依据D、课时计划是单元计划细化

关于单元教学计划,下列叙述不正确的是()。

  • A、单元计划是水平计划的细化
  • B、水平计划是单元计划的细化
  • C、单元计划是课时计划的依据
  • D、课时计划是单元计划细化

相关考题:

()是开展单元教学活动的顺序。A.先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划B.先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日教学活动C.限订总的教学计划,再确定教学活动,最后确定单元D.先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动

开展单元教学活动的顺序是()。A、先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划B、先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动C、先订出教学计划,再确定单元,最后确定特殊情况婴儿的教学活动D、先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动

在World 2010中,关于表格的单元格,叙述不正确的是()。 A.单元格可以包含多个段B.单元格中可以插入图形C.同一行的单元格的格式相同D.单元格可以被分隔

新课程标准下,单元教学计划是指()A.某一技术动作的教学方案B.学期教学计划C.是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述D.课时教学计划

下列关于评价单元的方式对策措施的说法中不正确的是( )。

就课程实施而言,以下哪项不属于教学计划。( )A.个别学生教学计划B.课时教学计划C.学期教学计划D.单元教学计划

关于单元教学计划,下列叙述不正确的是( )A.单元计划是水平计划的细化 B.水平计划是单元计划的细化C.单元计划是课时计划的依据 D.课时计划是单元计划的细化

体育课教案又称( )。A.单元教学计划B.水平教学计划C.课时教学计划D.学期教学计划

根据各水平的具体目标和要求制订的教学计划是( )。A.学时计划B.单元教学计划C.水平教学计划D.学期教学计划

开展单元教学的活动的顺序是()。A、先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划B、先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动C、先订出教学计划,再确定单元,最后确定特殊情况婴儿的教学活动D、先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动

备课是指制订学期教学计划、单元授课计划与课时教学计划。

单元教学设计是整个教学计划系统中最基本的单元。

单元教学计划

体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:()A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划

新课程标准下,单元教学计划是指()A、某一技术动作的教学方案B、学期教学计划C、是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述D、课时教学计划

体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划

教学进度又叫()。A、学段体育教学计划B、单元体育教学计划C、学期体育教学计划D、学时体育教学计划

名词解释题单元教学计划

判断题单元教学设计是整个教学计划系统中最基本的单元。A对B错

单选题体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D学年教学计划、学期教学计划、课时计划

单选题开展单元教学的活动的顺序是()。A先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划B先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动C先订出教学计划,再确定单元,最后确定特殊情况婴儿的教学活动D先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动

单选题在World 2010中,关于表格的单元格,叙述不正确的是()。A单元格可以包含多个段B单元格中可以插入图形C同一行的单元格的格式相同D单元格可以被分隔

判断题备课是指制订学期教学计划、单元授课计划与课时教学计划。A对B错

单选题在Word中,关于表格单元格,叙述不正确的是()。A单元格可以包含多个段B单元格的内容能为图形C同一行的单元格的格式相同D单元格可以被分隔

单选题关于单元教学计划,下列叙述不正确的是()。A单元计划是水平计划的细化B水平计划是单元计划的细化C单元计划是课时计划的依据D课时计划是单元计划细化

单选题教学进度又叫()。A学段体育教学计划B单元体育教学计划C学期体育教学计划D学时体育教学计划

单选题开展单元教学活动的顺序是()。A先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划B先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动C先订出教学计划,再确定单元,最后确定特殊情况婴儿的教学活动D先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动