自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度
自然环境对教育的影响主要表现在()。A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D.自然环境影响政治经济制度，进而影响教育E.自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平
当地的自然环境是幼儿园教育的重要的教育资源之一。() 此题为判断题(对，错)。
在研究手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
自然环境对教育的直接影响不包括（ ）A.适应自然的教育的价值取向B.自然环境制约着一定的教育内容选择C.影响教育的组织机构和组织形式D.影响教育发展战略的选择
自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响，这表现了自然环境对教育的（ ）影响。
联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。
第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。
自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念
社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）A、自然环境B、人口数量C、文化D、政治经济制度
下例哪项属于社会教育（）。A、认识周围自然环境B、形成积极的态度C、加强对自我的认识，对他人的认识
对会计的产生和发展具有决定意义的环境有（）。A、经济环境B、政治环境C、教育环境D、自然环境E、科技环境
自然环境对人体有很大的影响，自然环境因素包括有（）。A、阳光B、气候C、生物D、空气
自然环境对人类教育的直接影响表现在（）A、教育发展战略的选择B、教育发展的规模和速度C、教育组织机构和组织形式的选择D、教育的内容选择E、教育的价值取向
旅游对自然环境有哪些影响？对人文环境的影响又如何？
单选题社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）A自然环境B人口数量C文化D政治经济制度
多选题自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A教育内容B社会的经济C思维方式D学校布局E思想观念
多选题自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A适应自然的教育的价值取向B自然环境制约着一定的教育内容选择C影响教育的组织机构和组织形式D影响教育发展战略的选择E制约教育发展的规模和速度
多选题自然环境对人体有很大的影响，自然环境因素包括有（）。A阳光B气候C生物D空气
多选题自然环境对人类教育的直接影响表现在（）A教育发展战略的选择B教育发展的规模和速度C教育组织机构和组织形式的选择D教育的内容选择E教育的价值取向
判断题联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。A对B错
判断题第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。A对B错
单选题自然环境对教育有（）A基础性影响作用B间接影响作用C既有直接影响作用，也有间接影响作用D直接影响作用