自然环境对教育的直接影响主要表现在()A.适应自然的教育的价值取向B.自然环境制约着一定的教育内容选择C.影响教育的组织机构和组织形式D.影响教育发展战略的选择E.制约教育发展的规模和速度

自然环境对教育的直接影响主要表现在( 

A.适应自然的教育的价值取向

B.自然环境制约着一定的教育内容选择

C.影响教育的组织机构和组织形式

D.影响教育发展战略的选择

E.制约教育发展的规模和速度


相关考题:

自然环境对教育的影响主要表现在()。A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D.自然环境影响政治经济制度,进而影响教育E.自然环境影响人们思维方式和思想观念,进而制约教育状况和发展水平

在研究手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。() 此题为判断题(对,错)。

就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为() A.自然环境因素和社会环境因素B.自然环境因素和非自然环境因素C.客观的环境因素和主观的环境因素D.主体性因素和客观性因素

自然环境的适宜性不直接影响房地产的需求及价格。( )此题为判断题(对,错)。

自然环境对教育的直接影响不包括(  )A.适应自然的教育的价值取向B.自然环境制约着一定的教育内容选择C.影响教育的组织机构和组织形式D.影响教育发展战略的选择

自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响,这表现了自然环境对教育的( )影响。

自然环境对教育的直接影响主要表现在()A适应自然的教育的价值取向B自然环境制约着一定的教育内容选择C影响教育的组织机构和组织形式D影响教育发展战略的选择E制约教育发展的规模和速度

自然环境对思想政治教育的影响主要表现为,一是思想政治教育所需要的信息与自然环境有关。二是良好的自然环境,可以为思想政治教育活动提供()。

自然环境对企业营销环境的影响主要体现在自然资源的短缺与利用两个方面。