目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。这属于()。A、兴趣娱乐小组B、支持小组C、成长小组D、教育小组

目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。这属于()。

  • A、兴趣娱乐小组
  • B、支持小组
  • C、成长小组
  • D、教育小组

相关考题:

向他人介绍自己最重要的目的不是让他人能深刻的记住自己。() 此题为判断题(对,错)。

()的目的在于让自己的思想冲动冷静客观地摆在同僚及对手面前,并能有效地获得他们的理解、赞同与响应,形成同步的行动。

根据公平理论,公平发生在下述哪种情形。() A自己对所获报酬的感觉等于自己对他人所获报酬的感觉B自己对付出的感觉等于自己对他人付出的感觉C感觉所有职工获取相等的报酬D感觉自己所获得的报酬与付出的比值等于他人所获得的报酬与付出的比值

当员工感到不公平时,可能采取的措施有( )A.曲解自己或他人的付出或所得B.采取某种行为使得他人的付出或所得发生改变C.采取某种行为改变自己的付出或所得D.选择另外一个参照对象进行比较E.辞去他的工作

根据行为改变阶段模式,如果某服务对象处在行为维持阶段,应该采取的干预措施是A.改变环境以消除或减少诱惑B.促使他们针对危险行为对自身、他人和环境的影响做出评判C.促使参与者作出改变行为的承诺D.促使他们进行思考,认识到危险行为的危害、权衡改变行为的利弊E.从情感上评估自己的健康风险行为对自身和环境的影响

目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思路、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的办法。这属于(  )。A.兴趣娱乐小组B.支持小组C.成长小组D.教育小组

领导者必须让成员了解,期望别人改变、必须自己先改变,通过自己的改变可以去影响他人。另外,领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心,互相支持,鼓励他们坚定信心,增加()。

了解临界转速的目的在于设法让压缩机的工作转速避开()以免发生()。

以下哪些行为可以满足顾客的过程需要()A、懂得聆听他们的感觉、了解他们的需要并获得关心B、有人重视并尊重顾客,让顾客感觉自己很重要、受欣赏或特别礼遇C、有人告知现状或未来会发生的状况并解释原因,降低其期望值D、给予客户现金或者实物作为补偿

个体模仿他人的行为的目的是使自己的行为与之()。A、相同或相似B、相反C、有差异D、相区别

职工的自主保安主体,对自己的()负责。A、劳动行为B、安全行为C、思想行为

当员工感到不公平时,可能采取的措施有()A、曲解自己或他人的付出或所得B、采取某种行为使得他人的付出或所得发生改变C、采取某种行为改变自己的付出或所得D、选择另外一个参照对象进行比较E、辞去他的工作

当儿童能将自己和他人的观点加以区分,并能了解这两种观点之间内在差异的关系时,他们对自己和他人的了解就更加丰富了。

顺应还是顺受,他们的区别在于是否为()的行为负责。A、自己B、他人C、孩子D、对象

行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的()A、改造B、抄袭C、剽窃

基于公平理论,当员工感到不公平时,他们可能会采取以下做法()。A、曲解自己或他人的付出或所得B、采取某种行为使得他人的付出或所得发生改变C、采取某种行为改变自己的付出或所得D、选择另外一个参照对象进行比较E、辞职

下列关于公平理论的表述中,错误的有() ①该理论是由美国行为科学家斯塔西·亚当斯提出的,属于行为改造激励理论 ②该理论认为,员工的工作积极性不仅与其个人实际报酬多少有关,而且与他们对报酬的分配是否感到公平更为密切。公平感直接影响员工的工作动机和行为 ③当OP/IP<OC/IC时(OP表示自己对所获报酬的感觉;OC表示自己对他人所获报酬的感觉;IP表示自己对个人所作投入的感觉;IC表示自己对他人所作投入的感觉),他可能要求减少自己的收入或增加自己今后的努力程度,以便使左方增大,趋于相等;第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小,趋于相等。此外,他还可能另外找人作为比较对象,以便达到心理上的平衡 ④当员工感到不公平时,他们可能会采取以下六种选择中的一种:改变自己的投入;改变自己的产出;歪曲对自我的认知;歪曲对他人的认知;选择其他参照对象;离开该领域。A、①②B、③④C、①③D、②④

知识型工作者的特点在于():A、以脑力劳动为主B、他们比老板更了解自己的工作C、以体力劳动为主D、他们对自己工作的了解不如老板

没有货物购销或者没有提供或接受应税劳务而为他人、为自己、让他人为自己、介绍他人开具增值税专用发票的行为属于()。

填空题领导者必须让成员了解,期望别人改变、必须自己先改变,通过自己的改变可以去影响他人。另外,领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心,互相支持,鼓励他们坚定信心,增加()。

单选题企业职工建立的(  ),目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。A兴趣娱乐小组B成长小组C支持小组D教育小组

填空题了解临界转速的目的在于设法让压缩机的工作转速避开()以免发生()。

单选题目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。这属于()。A兴趣娱乐小组B支持小组C成长小组D教育小组

单选题顺应还是顺受,他们的区别在于是否为()的行为负责。A自己B他人C孩子D对象

判断题在行为转变的准备阶段,个体考虑改变自己的行为,已经有了要改变自己行为的打算,但是他们没有在行为上作出任何努力。A对B错

单选题行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的()A改造B抄袭C剽窃

判断题当儿童能将自己和他人的观点加以区分,并能了解这两种观点之间内在差异的关系时,他们对自己和他人的了解就更加丰富了。A对B错