部分儿童在其生长发育过程中会出现某些类似强迫动作，但其症状多为一过性，和病态强迫症有本质区别，一般随年龄增长而逐渐消失，儿童出现这种情况的高峰年龄是（）A、2～3岁B、3～7岁C、8～10岁D、11～13岁E、13～15岁

部分儿童在其生长发育过程中会出现某些类似强迫动作，但其症状多为一过性，和病态强迫症有本质区别，一般随年龄增长而逐渐消失，儿童出现这种情况的高峰年龄是（）

  • A、2～3岁
  • B、3～7岁
  • C、8～10岁
  • D、11～13岁
  • E、13～15岁

相关考题：

部分儿童在其生长发育过程中会出现某些类似强迫动作，但其症状多为一过性，和病态强迫症有本质区别，一般随年龄增长而逐渐消失，儿童出现这种情况的高峰年龄是( )A、2～3岁B、3~7岁C、8～10岁D、11～13岁E、13～15岁
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对于强迫症患者，在其自愿参与下，要求患者在出现强迫动作前与护士( )。A.减少诱发因素B.改善错误的认知C.建立护患关系D.落实护理计划E.减少和控制症状
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一位母亲，一见到自己的孩子就想将其扔下阳台，无法控制，但决不采取行动。患者出现了A.强迫性对立思维B.强迫性动作C.强迫性穷思竭虑D.强迫性怀疑E.强迫意向
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儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、（ ）、（ ）、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。
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男，18岁，听从医生指令做双手轮替转动，当医生让其放下双手并询问其他的问题，但患者继续重复刚才的动作。此症状最可能是A.刻板动作B.持续性动作C.强制性动作D.模仿动作E.强迫性动作
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出现强迫症状一定就是强迫症。
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小儿虽有由量变到质变的生长发育规律，但儿童时期其身体某些部位机能并未成熟。因此保健工作切勿以成人标准衡量。
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男，18岁，听从医生指令做双手轮替转动，当医生让其放下双手并询问其他的问题，但患者继续重复刚才的动作。此症状最可能是（）。A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作
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下列对强迫症的描述不正确的是（）A、反复出现的强迫思维或强迫动作B、别人体验到观念或冲动来源于他人，违反自己的意愿C、自我强迫和自我反强迫共存D、病人能意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱E、病人对强迫症状有一定的自知力，知道其不合理
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强迫症的核心症状是（）A、强迫观念B、强迫意向C、强迫情绪D、强迫动作E、强迫行为
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某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”，于是患者出现反复洗手动作，此症状为（）A、强迫动作B、被控制妄想C、幻觉D、洁癖E、刻板动作
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以下哪一症状不是强迫症状？（）A、有意识地自我强迫和反强迫并存，二者的强烈冲突使病人感到焦虑和痛苦B、仪式动作可使精神痛苦减轻，但社会功能受损C、在癫癎、心脏病首次发作后害怕再发作，感到紧张、焦虑D、意识到强迫与反强迫的冲突异常性，但无法摆脱
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SDS的评定对象是（）。A、具有抑郁症状的成人B、具有强迫症状的成人C、具有抑郁症状的儿童D、具有强迫症状的儿童
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判断题小儿虽有由量变到质变的生长发育规律，但儿童时期其身体某些部位机能并未成熟。因此保健工作切勿以成人标准衡量。A对B错
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单选题强迫症的核心症状是（）A强迫观念B强迫意向C强迫情绪D强迫动作E强迫行为
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单选题部分儿童在其生长发育过程中会出现某些类似强迫动作，但其症状多为一过性，和病态强迫症有本质区别，一般随年龄增长而逐渐消失，儿童出现这种情况的高峰年龄是（）。A2～3岁B3～7岁C8～10岁D11～13岁E13～15岁
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单选题对于强迫症患者，在其自愿参与下，要求患者在出现强迫动作前与护士A减少诱发因素B改善错误的认知C建立护患关系D落实护理计划E减少和控制症状
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单选题为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（　　）。A疏导法B排遣法C发泄法D环境体验法
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单选题下列对强迫症的描述不正确的是（）A反复出现的强迫思维或强迫动作B别人体验到观念或冲动来源于他人，违反自己的意愿C自我强迫和自我反强迫共存D病人能意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱E病人对强迫症状有一定的自知力，知道其不合理
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单选题一位母亲，一见到自己的孩子就想将其扔下阳台，无法控制，但决不采取行动。患者出现了（）。A强迫性对立思维B强迫性动作C强迫性穷思竭虑D强迫性怀疑E强迫意向
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单选题此患者最突出的症状是（　　）。A刻板动作B强制性动作C强迫性思维D强迫性动作E模仿动作
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