教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调套法

教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()

  • A、观察法
  • B、书面材料分析法
  • C、谈话法
  • D、调套法

相关考题:

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。( )

最简单监测脉搏的方法是用手指触摸表浅动脉,了解其强度、频率和节律,常用的动脉是________、________或______。

在幼儿园的班级管理中最重要和最直接的管理对象是()。 A.教室B.班级C.教师D.幼儿

在控制型风险管理技术方法中,最简单、最消极的方法是( )。A.风险自留B.风险隔离C.风险避免D.风险转移

教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( ) A.观察法 B.书面材料分析法C.谈话法 D.调查法

幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些

在班级管理中,处于主体地位是( )A、教师 B、学生 C、校长 D、教导主任

最核心的班级管理者是:()。A教师B学生C班主任D校长

上课期间,教师抓住学生注意力的最简单方法是()。A、点名B、触摸C、教学提问D、眼光示意

在风险管理方法中,最彻底、最简单同时又有消极特性的方法是()A、控制型风险管理技术B、避免C、预防D、抑制

在中药的鉴定方法中,最简单而常用的方法是()A、来源鉴定B、性状鉴定C、显微鉴定D、化学定性分析

教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()。A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法

了解学生最简单、最常用的方法有( )A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法

教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。

教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法

在控制风险管理技术方法中,最简单、最消极的方法是()A、风险自留B、风险隔离C、风险避免D、风险转移

在控制型风险管理技术方法中,()是最简单、最消极的方法。A、风险自留B、风险隔离C、风险避免D、风险预防

问答题幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?

单选题教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()。A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法

问答题幼儿班级管理中教师常用的管理方法有哪些?

单选题最核心的班级管理者是:()。A教师B学生C班主任D校长

单选题了解学生最简单、最常用的方法有( )A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法

判断题教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。A对B错

单选题教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法

单选题教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()A观察法B书面材料分析法C谈话法D调套法

填空题最简单监测脉搏的方法是用手指触摸表浅动脉,了解其强度、频率和节律,常用的动脉是________、________或______。

单选题上课期间,教师抓住学生注意力的最简单方法是()。A点名B触摸C教学提问D眼光示意