综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。( )

综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。( )


相关考题:

关于综合课程模式的说法错误的是:() A、按照生活逻辑而不是学科逻辑,以归纳逻辑方式展开。B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。C、根据学生的年龄增长,由近及远,由浅入深,发展学生的道德理性思维与价值判断能力。D、容易使德育脱离生活和实际。

学科课程的优势是什么?() A.有助于传承人类文化遗产。B.有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识,提高教学效率。C.有助于使学生获得感性知识和直接经验。D.有助于组织教学活动,组织教学评价。

分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。()此题为判断题(对,错)。

( )的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程

主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )A.校本课程B.地方课程C.必修课程D.选修课程

经验课程的主导价值在于( )。A.传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D.促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

某校教师在自我介绍时说,自己从事人文社会类的课程教学,这类课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程称为( )。 A.综合课程 B.活动课程 C.学科课程 D.相关课程

从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A对B错

从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

综合()活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验,密切联系学生的 (),体现对()和能力的综合运用。

综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验,密切联系学生的日常(),体现对()和能力的综合运用。

下列关于活动课程的说法不正确的是()A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B、杜威是活动课程理论的主要代表人物C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程

下列说法选项不正确的是()A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程

经验课程的主导价值在于()。A、传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、显性课程

以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、活动课程

隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。

多选题下列说法选项不正确的是()A国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

单选题()的特点在于从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程,使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。A隐性课程B学科课程C基础型课程D活动课程

填空题综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验,密切联系学生的日常(),体现对()和能力的综合运用。

单选题(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。A使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受B传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法

单选题下列关于活动课程的说法不正确的是()A其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B杜威是活动课程理论的主要代表人物C它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

单选题课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A学科课程B活动课程C学生课程D课程

问答题杜威是社会中心课程论的代表人物综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

判断题综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。( )A对B错