（ ）的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程
（ ）的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。
A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
参考解析
解析：
相关考题：
从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是()。A.通过课程体现国家的教育意志B.通过课程满足地方社会发展的现实需要C.通过课程展示学校的办学宗旨和特色D.通过课程表现教师的教学特色
关于课程，下列说法不正确的是（）。A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
关于价值，下面正确的表述是：（）A、价值标明的主体和客体之间关系的范畴。B、价值就是东西的价格C、价值是事物所具有的能够满足人的某种需要的属性D、价值的一般本质在于现实的人的需要与事物属性之间的一种关系
下列关于活动课程的说法不正确的是（）A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B、杜威是活动课程理论的主要代表人物C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（）重A、有助于教材的多样化B、有利于满足地方经济、文化发展的需要C、有利于学生的发展D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比
下列说法选项不正确的是（）A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
多选题下列说法选项不正确的是（）A国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
多选题关于课程，下列说法不正确的是（）。A国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
多选题关于价值，下面正确的表述是：（）A价值标明的主体和客体之间关系的范畴。B价值就是东西的价格C价值是事物所具有的能够满足人的某种需要的属性D价值的一般本质在于现实的人的需要与事物属性之间的一种关系
单选题下列关于活动课程的说法不正确的是（）A其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B杜威是活动课程理论的主要代表人物C它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
判断题综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。（ ）A对B错